小王为了探究物体在水中不同深度所受浮力变化情况,如图所示,将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中(水足够深),在圆柱体接触容器底之前,分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F,实验数据如下表:
| 次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
| h(cm) |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
| F(N) |
6.75 |
6.25 |
5.75 |
5.25 |
4.75 |
4.25 |
4.25 |
⑴分析表中实验数据,第7次实验时,物体受到的浮力 N;物体的密度是 kg/m3。如果将圆柱体从弹簧测力计上取下,使其沉入容器底部,则静止时圆柱体对容器底的压力为
N。
⑵分析表中第1列到第5列数据,说明 ;
⑶分析表中第6列到第7列数据, 说明 ;
⑷图中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图像是: ( )
⑸如果小王还想探究:物体所受浮力大小是否与物体的形状有关?老师提供的器材有:弹簧测力计,三个形状不同的小石块,橡皮泥,烧杯、细线和水。请你帮助小王从中选择器材,设计实验方案继续进行实验的探究,简要写出实验所需的器材和实验做法。
器材: ;
实验: 。
如图所示,小明应用平面镜成像的原理表演“蜡烛在水中燃烧”的魔术时,把一块玻璃板竖立在水平桌面上,在玻璃板前方竖放一根蜡烛,在玻璃板的后方,放一只盛水的玻璃杯,点燃蜡烛,从蜡烛这边向玻璃板望去,会看到“蜡烛在水中燃烧”。
(1)该魔术现象要明显,最好在较 (选填“明”或“暗” 的环境中进行。魔术中的玻璃板相当于 (选填“平面镜”或“凸透镜” 。
(2)水中的“蜡烛”是实际蜡烛通过玻璃板形成的 (选填“正”或“倒” 立的 (选填“虚”或“实” 像,与实际蜡烛大小 (选填“相等”或“不相等” 。

利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素,如图1至图3所示。

(1)图中压力的作用效果是通过海绵发生 (选填“形变”或“运动状态改变” 来体现的,我们 (选填“可以”或“不可以” 用沙子代替海绵来完成实验。
(2)通过比较图1和图2,说明受力面积一定时,压力 (选填“越大”或“越小” ,压力的作用效果越明显,通过比较图 (填序号)和图3,说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
(3)实验中主要采用的研究方法是 (选填“控制变量法”或“理想实验法” 。
某实验小组在做“测量小灯泡电功率”的实验中,所用电源电压为 ,待测小灯泡的额定电压为 ,电阻约为 。

(1)请用笔画线代替导线,完成如图甲实物电路的连接。(要求:连线不得交叉,电流表量程要正确)
(2)检查电路连接无误后,闭合开关 ,发现灯泡不亮,电压表有示数,电流表几乎无示数。产生这一现象的原因可能是 。
.变阻器断路 .电压表短路 .电压表断路 .小灯泡断路
(3)故障排除后,闭合开关,当滑动变阻器滑片 移到某一位置时,电压表示数如图乙所示。要测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片 向 移。(选填“ ”或“ ”
(4)通过移动滑动变阻器的滑片 ,记录了多组数据,并作出如图丙所示的 图像。根据图像可知小灯泡的额定功率为 。
在做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时,同学们先提出了如下的猜想:
猜想 :可能与物体浸没在液体中的深度有关。
猜想 :可能与液体的密度有关。
猜想 :可能与物体浸在液体中的体积有关。
为了验证上述猜想,同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线,做了如图所示的实验。

(1)通过实验 和 ,可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是 。
(2)通过分析比较所有实验,可以验证猜想 是错误的,而其它猜想是正确的。(选填“ ”、“ ”或“ ”
(3)该实验探究主要运用的科学探究方法是 。
如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置。
(1)为了保证实验效果,应该选择 。(选填“厚玻璃板”或“薄玻璃板”
(2)点燃蜡烛 ,透过玻璃板观察到蜡烛 的像,把与 完全相同的蜡烛 放在像的位置观察到蜡烛 与像完全重合,说明像与物 。
(3)移开蜡烛 ,在其原来位置放一光屏,在光屏上接收不到蜡烛的像,说明平面镜成的是 像。
