某校化学课外小组为了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体，用不同的方法做了以下实验，如图Ⅰ～Ⅳ所示。
（1）只根据图Ⅰ、Ⅱ所示实验，能够达到实验目的的是(填装置序号)___ _______；
（2）图Ⅲ、Ⅳ所示实验均能鉴别这两种物质，其都发生的反应的化学方程式为_____________ ___________；与实验Ⅲ相比，实验Ⅳ的优点是__________________________；
（3）若用实验Ⅳ验证碳酸钠和碳酸氢钠的稳定性，则试管B中装入的固体最好是________；
（4）有同学认为，除上述试验方法外，向两种固体配成的溶液中加入澄清石灰水也可以区分它们，这种说法是_____________（填“正确”或“错误”）的。
（5）将碳酸氢钠溶液与足量的澄清石灰水混合并充分反应，其离子方程式为_________________________。其剩余溶液的溶质化学式为___________
（6）另有两瓶溶液，已知分别是K2CO3和NaHCO3，请你写出两种不同的鉴别方法。
①________________________________________________________________________；
②_______________________________________________________________________。
某校的研究性学习小组进行测定混合物各组分质量比的研究，甲、乙、丙三位同学各设计了一种实验方案如下表所示：（混合物的质量事先已称量好）
| 实验 序号 |
混合物 |
第一步：加入适量水，充分溶解 |
第二步：加入或通入的试剂 |
第三步：过滤后洗涤干燥所得固体 |
第四步：蒸发滤液得到晶体 |
第五步：称量，记录数据计算质量比 |
| 甲 |
BaCl2 NaCl |
澄清溶液 |
过量CO2 |
无固体 |
晶体 |
称量所得 晶体 |
| 乙 |
CaCl2 NaCl |
澄清溶液 |
过量饱和 Na2CO3溶液 |
CaCO3 |
NaCl |
称量蒸发 所得晶体 |
| 丙 |
Na2SO4 MgSO4 |
澄清溶液 |
过量NaOH 溶液 |
试回答下列问题：
（1）你认为甲同学设计的实验步骤中，根据称量所得到的数据，（填“能”或“不能”）准确计算出混合物中各组分的质量比。
（2）经讨论大家认为，乙同学所设计的实验步骤的第四步填写一定有错误。其原因是什么？。
（3）丙同学对实验进行了较合理的设计，将其后三步相应内容仿照前面的形式填入对应的空格内。
下列A、B、C、D是中学常见的混合物分离或提纯的基本装置。
请根据混合物分离或提纯的原理，回答在下列实验中需要使用哪种装置。将A、B、C、D填入适当的空格中。
（1）除去Ca(OH)2溶液中悬浮的CaCO3；
（2）从碘水中提取碘；
（3）用自来水制取蒸馏水；
（4）分离植物油和水；
（5）除去粗盐中的泥沙；
（6）与海水晒盐原理相符的是。
某化学小组为了研究外界条件对化学反应速率的影响，进行了如下实验：
[实验原理]2KMnO4 + 5H2C2O4 + 3H2SO4 ="==" K2SO4 + 2MnSO4 + 10CO2↑ + 8H2O
[实验内容及记录]
| 实验编号 |
室温下，试管中所加试剂及其用量 / mL |
室温下溶液颜色褪至无色所需时间 / min |
|||
| 0．6 mol/L H2C2O4溶液 |
H2O |
0．2mol/L KMnO4溶液 |
3 mol/L 稀硫酸 |
||
| 1 |
3．0 |
2．0 |
3．0 |
2．0 |
4．0 |
| 2 |
3．0 |
3．0 |
2．0 |
2．0 |
5．2 |
| 3 |
3．0 |
4．0 |
1．0 |
2．0 |
6．4 |
请回答：
（1）根据上表中的实验数据，可以得到的结论是。
（2）利用实验1中数据计算，用KMnO4的浓度变化表示的反应速率为：υ（KMnO4） = 。
（3）该小组同学根据经验绘制了n（Mn2+）随时间变化趋势的示意图，如图1所示。但有同学查阅已有的实验资料发现，该实验过程中n（Mn2+）随时间变化的趋势应如图2所示。该小组同学根据图2所示信息提出了新的假设，并继续进行实验探究。
①该小组同学提出的假设是。
②请你帮助该小组同学完成实验方案，并填写表中空白。
| 实验编号 |
室温下，试管中所加试剂及其用量 / mL |
再向试管中加入少量固体 |
室温下溶液颜色褪至无色所需时间 / min |
|||
| 0．6 mol/L H2C2O4溶液 |
H2O |
0．2 mol/L KMnO4溶液 |
3 mol/L 稀硫酸 |
|||
| 4 |
3．0 |
2．0 |
3．0 |
2．0 |
t |
③若该小组同学提出的假设成立，应观察到的现象是。
化学上常用燃烧法确定有机物组成，这种方法是在电炉加热时用纯氧气氧化管内样品，根据产物的质量确定有机物的组成。图中所列装置是用燃烧法确定有机物分子式常用的装置。（每一组仪器只能使用一次）
回答下列问题：
（1）产生的氧气按从左到右流向，所选择的装置各导管的连接顺序是_____ 。
（2）C装置中浓硫酸的作用是_____ 。
（3）D装置中MnO2的作用是_____ 。
（4）若准确称取7.2 g样品（只含C、H、O三种元素中的两种或三种），经充分燃烧后，A管质量增加22 g，B管质量增加10.8 g，则该有机物的最简式为_____ 。
（5）要确定该有机物的分子式，则_____ （填“是”或“不”）需要测定其他数据，若能确定其分子式，若其一氯代物只有一种，则其结构简式为_____ 。
二氯化二硫（S2Cl2）在工业上用于橡胶的硫化。为在实验室合成S2Cl2，某化学研究性学习小组查阅了有关资料，得到如下信息：
①将干燥的氯气在110 ℃～140 ℃与硫反应，即可得S2Cl2粗品。
②有关物质的部分性质如下表：
| 物质 |
熔点/℃ |
沸点/℃ |
化学性质 |
| S |
112.8 |
444.6 |
略 |
| S2Cl2 |
-77 |
137 |
遇水生成HCl、SO2、S；300 ℃以上完全分解： S2Cl2  S+SCl2 |
设计实验装置图如下：
（1）上图中气体发生和尾气处理装置不够完善，请你提出改进意见。
利用改进后的正确装置进行实验，请回答下列问题：
（2）B中反应的离子方程式：；E中反应的化学方程式：。
（3）C、D中的试剂分别是、。
（4）仪器B的名称是，F的作用是。
（5）如果在加热E时温度过高，F中可能出现的现象是
（6）S2Cl2粗品中可能混有的杂质是（填写两种），为了提高S2Cl2的纯度，关键的操作是控制好温度和。