做酸雨对生物的影响探究实验时，提出的问题是：酸雨对种子的萌发-优题课

尝试探究水温的变化对金鱼呼吸的影响
材料用具：2-3条金鱼，温度计，鱼缸，冰块或热水．
（1）提出问题：本次探究提出的问题是______．
（2）作出假设：本次探究作出的假设是______．
（3）制定计划实施计划：各小组根据其制定的实验方案进行实验：
下面是一个小组同学根据制定的实验方案进行实验，绘制的实验结果填写中．

①通过本次探究活动，你认为科学探究的过程一般包括哪几个步骤？______
②在探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响的实验中，对照实验是_____，实验要重复几次的原因是______．
③在设计对照实验时应注意，除______不同外，其余变量均相同当发现结果与假设不一致时，下列不符合科学探究做法的是（）
A．否定原来的假设，得出与假设相反的结论；
B．按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致；
C．检查实验方案，并通过实验重新检验假设
④小组得出的实验结论是______．

鼠妇又叫潮虫，它喜欢生活在阴暗潮湿的环境里。请在探究“光对鼠妇生活的影响”实验的基础上，继续完成“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”这一探究实验。
（1）你提出的问题是; 。
（2）你作出的假设是。
（3）本实验中应该控制的变量是。
（4）在本实验中每个小组的鼠妇数量应该保持在（填2或10）只左右。
（5）实验中，对各组所得到的数据应该如何处理？__________________原因是___ ______________________________________。
（6）做完实验后应该如何处理鼠妇？

某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件，于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子，用五个培养皿做了正确的探究实验，其条件、结果如下表：

	1号	2号	3号	4号	5号
空气	充足	无		充足	充足
水分	适宜		无	适宜	适宜
温度	25℃	25℃	25℃	0℃	25℃
光照	有	有	有	有	无
结果	萌发	不萌发	不萌发		萌发

分析表格，回答问题：
（1）2号培养皿的水分条件应该是，3号培养皿的空气条件应该是，4号培养皿种子萌发的结果是。
（2）此探究实验证明光对种子的萌发（有、没有）影响。1号与4号对比，实验变量是。

某研究性学习小组对“影响鼠妇生活的因素”进行了深入探究，请帮他们分析回答：
（1）如果他们要探究“光对鼠妇生活的影响，”那么在设计对照试验时，应选择下图哪一个实验装置？_____________。该装置控制的变量是_____________。若将20只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央，重复进行五组实验，都经过10分钟后，及时统计记录鼠妇数量。如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只，那么分析实验结果得出的结论是：。

（2）如果他们要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，”那么能否利用乙实验装置作对照实验？。为什么
（3）他们又对该实验作了进一步探究：对丙盘进行了换土处理，以轴中线为界，左侧铺上一层有机质丰富的土壤，右侧铺上一层有机质极少的土壤，将20只鼠妇放入铁盘内，然后盖上黑纸板，10分钟后分别计数两侧的鼠妇个数。重复三次，统计有机质丰富的土壤侧和有机质极少的土壤侧鼠妇数的平均值，分别为M₁、M₂。
他们进一步探究的问题是？
如果M₁明显大于M₂，说明。
如果M₁明显小于M₂，说明。
（4）该类实验不能只用一只鼠妇做实验，原因是
。
（5）做完实验后，应将鼠妇。

( 2014乐山)下图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号1—6为蚕豆种子）。请仔细读图并回答下列问题：

（1）探究温度对种子萌发的影响，应选择两个编号的种子对照。
（2）探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为的种子。
（3）该实验严重的不足之处是每组，会因为偶然因素的影响导致实验结论错误。
（4）今年四月下旬开始，我国南方出现特大暴雨，一些播种了的大片大片的旱地一夜之间被洪水淹没了，该实验装置中，编号为的种子所处的条件与此相当。
（5）种子萌发除必须的外界条件外，自身还需满足且不在休眠期的条件。