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谚曰：“积财千万，不如薄伎在身。”伎之易习而可贵者，无过读书也。世人不问愚智皆欲识人之多见事之广而不肯读书是犹求饱而懒营馔欲暖而惰裁衣也夫读书之人，自羲、农已来，宇宙之下，凡识几人，凡见几事，生民之成败好恶，固不足论，天地所不能藏，鬼神所不能隐也。（选自《颜氏家训·勉学》）
阅读《师说》选段
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎！是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！找出“其”的用法和其他三项不同的一项( )
| A．其皆出于此乎 | B．爱其子，择师而教之 |
| C．吾未见其明也 | D．今其智乃反不能及 |
下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（）
| A．古之学者必有师 | B．师者，所以传道受业解惑也 |
| C．非吾所谓传其道解其惑者也 | D．吾从而师之 |
在《师说》中，韩愈认为择师的标准是什么？请指出正确的一项( )
| A．师者，所以传道受业解惑也。 |
| B．无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 |
| C．授之书而习其句读者。 |
| D．弟子不必不如师，师不必贤于弟子。 |
翻译下列文言文句子（共8分）
①、天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也
②、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
③、是何异于刺人而杀之曰“非我也，兵也”？
阅读《过秦论》选段
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池；据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。下列加点词解释正确的一组是（）
①蒙（承继）故业 ②信（可靠）臣精卒 ③因河（河流）为池（护城河） ④试使山东（崤山以东）之国 ⑤收天下之兵（军队），聚之咸阳 ⑥履至尊而制六合（天地四方）
| A．①②③⑤ | B．②④⑤⑥ | C．①②④⑥ | D．②③④⑤ |
下列各句词类活用归类正确的一项是（）
①有席卷天下……之意 ②天下云集响应 ③五亩之宅，树之以桑④却匈奴七百余里 ⑤赢粮而景从 ⑥且夫天下非小弱也 ⑦以愚黔首⑧履至尊而制六合
| A．①②⑤／③⑧／④／⑥⑦ | B．①②／⑤⑥／③④⑦／⑧ | C．①②⑤／⑥／③⑧／④⑦ | D．①②⑤／④⑦／③／⑥⑧ |
选出与例句句式相同的一项( )
例句：身死人手，为天下笑者
| A．铸以为金人十二 | B．委命下吏 |
| C．然陈涉瓮牖绳枢之子 | D．不拘于时，学于余 |
阅读下面的文言文，回答后面题。（选择题每小题3分，共14分）
傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。为崔道固城局参军，与道固俱降，入为平齐百姓。
王肃之为豫州，以永为平南长史。齐将鲁康祖、赵公政侵豫州之太仓口，肃令永击之。永量吴、楚兵好以斫营为事，又贼若夜来，必于渡淮之所以火记其浅处。永既设伏，仍密令人以瓠盛火，渡南岸，当深处置之，教云：“若有火起，即亦燃之。”其夜，康祖、公政等果亲率领来斫营。东西二伏夹击之，康祖等奔趋淮水。火既竞起，不能记其本济，遂望永所置火争渡。水深溺死，斩首者数千级，生禽公政。康祖人马坠淮，晓而获其尸，斩首并公政送京师。
裴叔业又围涡阳，时帝在豫州，遣永为统军，与高聪、刘藻、成道益、任莫问等救之。永曰：“深沟固垒，然后图之。”聪等不从，一战而败。聪等弃甲奔悬瓠，永独收散卒徐还。贼追至，又设伏击之，挫其锐。藻徙边，永免官爵而已。不经旬，诏永为汝阴镇将，带汝阴太守。
中山王英之征义阳，永为宁朔将军、统军，当长围遏其南门。齐将马仙碑连营稍进，规解城围。永乃分兵付长史贾思祖，令守营垒，自将马步千人，南逆仙碑。贼俯射永，洞其左股，永出箭复入，遂大破之。仙碑烧营卷甲而遁。英曰：“公伤矣!且还营。”永曰：“昔汉祖扪足，不欲人知。下官虽微，国家一帅，奈何使虏有伤将之名!”遂与诸军追之，极夜而返。时年七十余矣，三军莫不壮之。
后除恒农太守非心所乐时英东征钟离表请永求以为将朝廷不听永每言曰马援充国竞何人哉吾独白首见拘此郡然于御人非其所长，故在任无多声称。后为南衮州刺史。年逾八十，犹能驰射，盘马奋槊，常讳言老。每自称六十九。对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
| A．渡南岸，当深处置之置：放置 |
| B．火既竞起，不能记其本济本：原来 |
| C．自将马步千人，南逆仙埤将：率领 |
| D．藻徙边，永免官爵而已徙：迁徙 |
下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）
| A．①与道固俱降②吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐 |
| B．①必于渡淮之所以火记其浅处②以勇气闻于诸侯 |
| C．①永乃分兵付长史贾思祖②乃瞻衡宇，载欣载奔 |
| D．①公伤矣!且还营②臣死且不避，卮酒安足辞 |
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）洪仲深让之而不为报。
（2）深沟固垒，然后图之。
阅读课内文言文，翻译文后后面题。
方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！
岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？
阅读下面的材料，完成后面各题。
孔子曰：“益者三友，损者三友：友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”（《论语·季氏》）
子曰：“孰谓微生高直①?或乞醯②焉,乞诸其邻而与之。”（《论语·公冶长》）
【注】①微生高：春秋时鲁国人。②醯（xī）：醋。第一则材料主要体现了孔子的观。
孔子为什么说微生高不直？对孔子这种评价，你怎么看？