根据下列实验装置图，回答下列问题。
| A． |
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B． |
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C． |
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D． |
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E． |
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（1）图中标有①的仪器名称是。
（2）若实验室用A、E装置组合制取二氧化碳，则A中发生反应的化学方程式为，产生的气体应从E装置的(选填："a"、或"b")端进入。实验室还可利用A和(选填："B"、 "C"或"D")装置组合制取氢气，反应的化学方程式为。
（3）利用下图装置进行"硫燃烧"的实验：用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到火焰。用烧杯中的氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化硫得到亚硫酸钠Na2SO3)和水，该反应的化学方程式为。该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于。
化学与我们的生活密切相关。
（1）厨房油锅起火，盖上锅盖就能灭火，原因是 。
（2）制作粽子的原料一般有糯米、瘦肉、食盐、大枣、食用油等，其中富含淀粉的是 。
（3）过氧化钠（Na2O2）能和二氧化碳反应生成一种碳酸盐和氧气，常用作呼吸面具中的供氧剂，请写出该反应的化学方程式： 。
从下列选项中，选择一种适当的物质填空（填字母编号）：
A．熟石灰；B．硝酸钾；C．不锈钢；D．石灰石；E．碳酸氢铵；F．聚乙烯；G．纯碱
（1）可制作医疗器械的铁合金是 。
（2）属于复合肥的是 。
（3）配制农药波尔多液用到的碱是 。
（4）用于包装食品的合成材料是 。
（5）生产水泥、玻璃以及炼铁中用到的是 。
海洋是人类巨大的资源宝库，如图为从海水中提取金属镁的简易流程图。
（1）海洋中含量最多的物质是 ；
（2）实验室中进行操作Ⅰ时，玻璃棒的作用是 ；
（3）生石灰转化为石灰乳的过程是 反应（选填“吸热”或“放热”）；
（4）上述流程中未涉及到的基本反应类型是 反应。
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。如图是某物质发生反应的微观示意图。
（1）丙图中所示物质都是由 构成的（选填“分子”“原子”或“离子”）；
（2）结合上图分析，化学变化中最小的粒子是 ；
（3）画出氧原子的结构示意图 ；
（4）甲图所表示的意义是 （用化学用语表示）。
联系已学的化学知识，回答下列问题。
（1）空气中能供给呼吸的气体是 ；
（2）熄灭酒精灯用灯帽盖灭，其灭火原理是 。
（3）标出水中氢元素的化合价 。
（4）铁制容器不能盛放硫酸铜溶液的原因 （用化学方程式表示）。
