阅读材料，完成下列各题
材料一 在他1914年的国会演讲中，威尔逊说道：“这样一个发生在我们当中的分裂对于我们和和平思维将是致命的。而且还会妨碍我们作为一个强大的和平国家正当地行使自己的责任，作为一个人时刻准备着在一场公正的调停中发挥作用，并以朋友而不是党徒的身份谈论关于和平与和解的建议
——选自《百度百科 伍德罗.威尔逊》
材料二 我深刻认识到我正采取的步骤的严重乃至悲剧的性质，以及它所包含的重大责任，但是我对履行自己由宪法规定的义务毫不迟疑。……世界应该让民主享有安全。世界和平应建立在政治自由历经考验的基础上。我们没有什么私利可图。我们不想要征服，不想要统治。我们不为自己索取赔偿，对我们将慷慨作出的牺牲不求物质补偿。我们只不过是为人类权利而战的斗士之一。当各国的信念和自由能确保人类权利不可侵犯之时，我们将心满意足。在我们面前很可能有旷日持久的战火考验和惨重牺牲。把我们伟大、爱好和平的人民领入战争是件可怕的事。因为这场战争是有史以来最血腥最残酷的，甚至文明自身似已岌岌可危。然而权利比和平更宝贵。我们将为自己一向最珍惜的东西而战----为民主，为人民服从权威以求在自己的政府中拥有发言权，为弱小国家的权利和自由，为自由的各国人民和谐一致共同享有权利以给所有国家带来和平与安全，使世界本身最终获得自由。为完成这样一个任务，我们可以献出我们的生命财产，献出我们自己以及我们所有的一切。我们满怀自豪，因为我们知道，这样的一天已经到来，美国有幸得以用她的鲜血和力量捍卫那些原则，正是它们给予她生命和快乐，给予她一向珍惜和和平。上帝保佑她，她别无选择。
——（美国）托马斯.伍德罗.威尔逊1917年4月2日在国会的演讲
材料三 在二战后期，美国制定了一个以彻底改造日本的对日政策，这个政策的主要内容，是要从日本肃清军国主义力量，建立自由资本主义的制度，使日本成为自由资本主义国家的一分子，并承担对战胜国的补偿义务，使日本不再成为美国在远东战略格局中的障碍。……经过了美国国内各方面的争论，1948年10月美国国家安全委员会出台了《NSC—13/2文件》，与1945年美国的对日政策相比，这个文件重点主要有四方面的新内容：一是主张减少日本的战争赔偿义务；二是主张尽快缔结对日本的和约；三是主张在美国的军事保护和经济援助下实现日本的复兴；四是对日本民主化改革的要求放低，允许日本按照自己的方法处理改革的其他事宜，《NSC—13/2文件》标志着美国战后对日本政策从惩罚到扶持的重大转变，从此以后，美国开始了扶持日本的势力。
——朱华《二战后美国如何改造日本》
材料四 （2012年）4月10日，美国国务卿希拉里。克林顿在美国海军学院发表演讲，主题为美国亚太战略。这是继2011年10月，她在《外交政策》上发表《美国的太平洋世纪》之后，再次诠释美国亚太战略调整。……希拉里国务卿的这次演讲和去年的文章内容基本一样，都是在为美国重返亚太吹风。希拉里说，从上任第一天始，奥巴马政府外交政策就对亚太地区不断增加的重要性予以回应。她本人上任后首次出访便选择亚太地区，这在美国外交史上是反传统之举。奥巴马总统已四次出访西太平洋地区，以全面推进“前沿部署”外交。亚太之所以成为“前沿”，是因为从印度洋到美国西海岸，有世界一半的人口，有美国 信赖的盟友，有中国、印度、印尼等新兴国家，还有世界上最具活力的贸易和能源线路。今日美国必须立足亚太，21世纪将是“美国的太平洋世纪”。
——泓佐《美国重返亚太的战略考量》
（1）概括材料一、二指出，美国对外政策的变化及其理由。
（2）结合有关史实，从国际关系角度，指出材料三中美国对日本政策的实质，并简要分析该政策对日本的影响
（3）结合材料四和时代背景，你认为美国“重返亚太战略”的真正目的是什么？举例说明二战后以来美国是通过哪些方式来维护其霸主地位的？
（4）综合以上材料，你能得到怎样的认识？
阅读材料，完成下列要求。
材料一古希腊作为奴隶占有制社会，具有界限分明的等级秩序。对内体现为公民、自由人和奴隶的身份划分，对外则体现为希腊人与蛮族的区别。“希腊人是从根本不同的概念出发去理解和实际承认国际法主体的。这些概念的基础是将城邦视为独立自主的政治单位，只有自由出生的本国公民才是城邦的成员。只有他们才享有充分的权利，然而同样也要对祖国的命运承担责任。”
——《古希腊国际法人本制度的缺失与反思》
材料二亚里士多德指出平民主义立法能扩大政治参与，把体制外的反对要素纳入体制内，消弭抵触心理。轮番任期原则通过立法尽力防患权力腐变，对那些“损公自肥”的官员进行严惩，对为政清廉者立法嘉奖，体现了用良法对权力进行法律监督和制约的民权思想。
——《古希腊罗马时期的民权思想对政府公信力建设之启示》
（1）根据材料一，指出古希腊社会政治生活的特点，并结合所学知识分析其原因。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，回答为什么古希腊民主对近代欧美产生了较大影响。
【中外历史人物评说】阅读材料，回答下列问题。
材料一19世纪六七十年代，俄英两国相互勾结，支持阿古拍入侵并分裂新疆。当时左宗棠认为“新疆天山南北两路粮产丰富，瓜果累累，牛羊遍野，牧马成群。煤、铁、金、银、玉石藏量极为丰富”“若此时而拟停兵节饷，自撤藩篱，则我退寸而寇进足。不独陇右堪虞，即北路科布多，乌里雅苏台等处恐亦未能安然。”为此，他强调：“重新疆者所以保蒙古，保蒙古者所以卫京师。西北臂指相连，形式完整，自无隙可趁。”
材料二1884年11月17日，清政府发布上谕：新疆建省“绥边疆民，事关重大，允宜统筹全局厘定新章。”左宗棠下令，在新疆“抚辑流亡，疏销积水，修葺城堡，并派各营分驻其间，以资照护；战争余暇，即令士卒持锄梨开渠引水，从事耕种，树艺谷桑，种植蔬菜，以充军饷。”在乌鲁木齐开设了书局，刊印书籍，“为新疆划久安长治之策，纾朝廷西顾之忧。”
一一摘编自《左文襄公全集》《新疆图志》
（1）根据材料并结合所学知识，简述左宗棠加强新疆建设的主要措施并评价其影响。
（2）根据材料并结合所学知识，概括说明左宗棠怎样认识新疆的战略地位的？
【20世纪的战争与和平】阅读材料，回答下列问题。
材料一1950年6月25日，朝鲜战争爆发，美国认为朝鲜战争是苏联全球扩张的一个重要表现。美国认为朝鲜战争是苏联全球扩张的一个重要表现，其目的在于摧毁东亚大陆的最后一个反共堡垒，削弱美国和西方在整个远东的地位。美国决定介入朝鲜战争。6月27日，杜鲁门宣称：“共产党占领台湾将直接威胁美国在太平洋的安全”，接着，美国第七舰队进入台湾海峡。1951年，美国在太平洋地区建立起从日本、琉球群岛、中国台湾、菲律宾到澳大利亚的所谓“防务岛屿链”。进入21世纪，为了遏制亚洲各主要国家的经济生命力，美国的“岛链”概念被正式化、战略化。
——百度百科
材料二1971年，前苏联作家帕斯捷尔纳克的小说《日瓦戈医生》在意大利正式出版，该小说对十月革命前后的政权更迭和布尔什维克党的领导进行反思和质疑。美国政府不遗余力地使小说评上诺贝尔文学奖，并组织翻译成多种文字，在东欧社会主义国家悄悄发行。时任美国国务卿基辛格曾说：“深入到这些政治上不成熟、缺乏经验的群众中去，争取他们的支持，作为其代言人。如果发生这种情形，共产党就可能发生奇怪的结果：因为普遍的一般党员，只习惯于服从铁的纪律和服从上意，不谙妥协、调和的艺术。因此之故，一旦发生某种变故，捣乱了党作为政治工具的团结之功效，苏俄或许会一夕之间变天，由最强大的国家沦为国际社会中最弱、最悲惨的国家。”
（1）根据材料并结合所学知识，分析美国“岛链”战略形成的背景和目的。
（2）根据材料二，概括美国采取了哪些抗衡苏联的战略手段？产生了什么结果？
(15分)[近代社会的民主思想与实践】阅读材料，回答下列问题。
材料一美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神就是—“有衡”。政治制度的“有衡”包括两层含义:第一，不同权力之间的相互制衡;第二，不同利益之间的相互制衡。
2013年10月1日，由民主党把持的参议院和由共和党控制的众议院未能就政府预算达成一致，政府拿不到办公经费，部分部门只能哲时关门。其实，两党的分歧焦点是奥巴马医改法案。共和党试图通过给政府预算附加条件来阻挠医改实施，民主党则坚持预算是预算，医改是医改。美国《预算与会计法案》和《国会预算暨截留控制法案》规定:“任何全权预算支出必须通过相应的年度政府支出预算案的支持方才有效”。自1976年美国国会预算程序正式执行以来，美国政府临时关门过18次，最少的1天，最多的达21天。
——摘编自凤凰网
材料二孙中山认为：“将来中华民国的宪法是要创一种新主义，叫做‘五权分立’。”政府的五项治权要受国民的选举权、创制权、弹劾权和复决权制约。这种五项治权与四项政权完美结合的宪法才是理想的宪法。
孙中山还认为：“《临时约法》者，南北统一之条件，而民国所由构成也。袁世凯毁弃《临时约法》，即为违背誓言，取消其服从民国之证据，不必待其帝制自为，已为民国所必不容，……余为民国前途计，一方面甚望有更进步、更适宜之宪法，以代《临时约法》，一方面则务拥护《临时约法》之尊严，俾国本不因以摇撼，故余自六年至今，奋然以一身荷护法大任而不少挠。”
（1）根据材料并结合所学知识，概括美国制宪者们设计的“有衡”政治制度的内容。简述孙中山对中国建立民主政府的认识。
（2）根据材料并结合所学知识，说明孙中山拥护《临时约法》的原因。从权力制衡的角度看，你如何评价美国屡次关门事件。
【历史上重大改革回眸】阅读材料，回答下列问题。
材料一 封建制度的巨大中心是罗马天主教会。它把整个封建的西欧联合为一个巨大的政治体系，……它给封建制度绕上了一圈神圣的灵光。它按照封建的方式建立了教阶制。最后，它本身就是最有势力的封建领主，拥有天主教世界的地产的整整三分之一。要在每个国家内从各个方面成功地进攻世俗的封建制度，就必须先摧毁它的这个神圣的中心组织。
——摘编自人教版《历史·选修1》
材料二16世纪伟大的宗教改革使得互不了解的各国人民突然接近起来，并且通过新的共同信仰，紧密联合在一起。维登堡大学教授马丁·路德的《九十五条论纲》系统阐发了宗教改革的主张，得到大多数师生的支持。该大学的自由教育吸引了布鲁诺前往。加尔文在巴黎大学受过严格的思想训练，他的《基督教原理》被认为是16世纪最有学术价值和最严谨的宗教著作。他创办了日内瓦学院，毕业的传教士被派往荷兰、英国等地；他领导的宗教改革使荷兰摆脱了西班牙和德意志帝国的统治，并为英国资产阶级革命的第二幕提供了意识形态的外衣。加尔文教是当时资产阶级经济利益的真正的宗教外衣。
——摘编自人教版《历史·选修1》和《大革命与旧制度》
(1)根据材料并结合所学知识，分析16世纪欧洲宗教改革的必要性。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识，说明欧洲大学对推动宗教改革发挥的作用。(7分)