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题文

(1)用如图1所示装置进行实验,探究物质溶解是吸热还是放热,仪器a的名称是.若出现导管中红墨水液面左管降低右管升高,则试管中加入的物质可以是(填序号).

N H 4 N O 3 固体; 浓硫酸; N a O H 固体; C a C O 3 固体.


(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气,反应的化学方程式是,反应中二氧化锰的作用是.要从充分反应后的剩余固体中分离出氯化钾晶体,需要进行的实验操作有
(3)某化学学习小组的同学在网上查资料时得知,金属钠着火不能用 C O 2 灭火.他们想知道, N a C O 2 反应究寓会生成什么物质呢?
【提出猜想】
Ⅰ. 4 N a + C O 2 = 2 N a 2 O + C

Ⅱ. 4 N a + 3 C O 2 = 2 N a 2 C O 3 + C

III. 2 N a + 2 C O 2 = N a 2 O + 2 C O
溶液检验: P d C l 2 + C O + H 2 O = P d + 2 H C l + C O 2
【实验操究】该小组成员设计了如图2所示实验:
【分析讨论】
①装置A用盐酸与石灰石反应制备 C O 2 ,反应的化学方程式为.为使制备 C O 2 的反应能随开随用,随关随停,所选装置应是图3中的
②装置B的作用是除去二氧化碳气体中混有的HCl气体,反应的化学方程式是;装置C的作用是
③经检查整套装置气密性良好,装好药品使A中产生 C O 2 ,必须待装置E中出现现象时再点燃酒精灯,其目的是
【实验结论】
实验观察到的现象是:装置D中的硬质玻璃管内残留白色固体,装置F中产生黑色沉淀,则猜想是正确的.

科目 化学   题型 探究题   难度 中等
知识点: 实验探究物质的组成成分以及含量
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某同学在网上查到了以下资料:溴百里酚蓝是一种灵敏的酸碱指示剂,在酸性环境中呈黄色,中性环境中呈绿色,碱性环境中呈蓝色,他用如图装置探究光合作用的原料和产物,实验步骤如下:
(1)按图甲所示安装好实验装置,打开 K 1 ,关闭 K 2 ,用手捂住瓶壁后,观察到导管口有气泡冒出,此操作是为了
(2)将生长旺盛的沉水植物若干枝放入广口瓶中,加满蒸馏水,滴加溴百里酚蓝酸碱指示剂,再向瓶内通入二氧化碳,直到溶液变色.
(3)按图乙所示安装好实验装置,放在的环境中.
实验现象:一段时间后,看到气泡从植物表面冒出,导管①的管口处有水排出,溶液呈绿色,将带火星的木条放在导管②的管口处,打开 K 2 ,木条复燃.
实验结论:

某化学兴趣小组的同学选定稀硫酸和氢氧化钡溶液做中和反应实验.在烧杯中加入一定量的氢氧化钡溶液后滴入几滴酚酞试液,再向烧杯中加入一定量的稀硫酸.用玻璃棒充分搅拌后过滤,得白色沉淀和无色液体.
【提出问题】无色液体是什么物质?(不考虑指示剂)
【猜想】肖明:无色液体是水;王岩:无色液体是 B a O H 2 溶液;李丽认为无色液体可能是溶液.
【实验探究】(1)如果你是小组成员之一,你认为肖明猜想的理由是
(2)王岩的猜想是否正确?理由是
(3)填写李丽的猜想,并针对她的猜想,请你设计实验验证是否正确

实验步骤
实验现象及结论

电镀是金属防锈的方法之一.某电镀厂有三个分别给金属表面镀锌、镀铜、镀银的车间,每个车间电镀液的溶质中只含有易溶的锌盐、铜盐和银盐中的一种物质.现取三个车间的电镀液于烧杯中,标为1、2、3号,某小组同学通过实验对三种电镀液中溶质成分进行探究.
[提出问题]三种电镀液中溶质的成分是什么?
[探究实验1]

[表达与交流]甲同学认为2号电镀液中的溶质一定不是硫酸铜,你认为他的结论(1)(填"正确"或"不正确").
[探究实验2]

[反思与评价]乙同学认为3号电镀液中的溶质一定是硫酸锌,请你对乙同学的结论给予评价(2)
[探究实验3]根据上述实验,丙同学取少量的1号电镀液与少量的2号电镀液混合,立即出现有(3)生成的明显现象,由此小组同学确定了三种电镀液中分别含有的溶质的成分.
解释与结论:探究实验3中发生反应的化学方程式为(4),请帮助他们将三种电镀液中溶质成分的化学式填写在烧杯的标签上(5)

用氢气还原氧化铜的方法测定某氧化铜样品的纯度(杂质不与氢气反应),同学们设计了以下实验装置,准确称取15克干燥样品进行实验.

(1)在实验中,乙装置的作用是
(2)准确称取完全反应前后装置丙和丁的质量如表:


装置丙
装置丁
反应前
48.8克
161.2克
反应后
46.5克
163.9克

小丽想根据装置丁的质量变化进行计算,请帮小丽求出氧化铜样品的纯度(写出计算过程).
(3)比较两种计算结果,请解析导致这一结果的原因可能是

A.

装置的气密性不好

B.

空气中的水分被丁处浓硫酸吸收

C.

通入的氢气量不足

D.

空气中的二氧化碳被丁处浓硫酸吸收.

如图装置可验证二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应:将等量的氢氧化钠溶液和蒸馏水分别加入两瓶等量二氧化碳气体中,用 U 型管连接.充分反应后放在水平桌面上可观察到 U 型管中液面出现高度差.
(1)室温下利用此装置,你还可以研究
A.比较氧气和二氧化碳在水中的溶解能力
B.比较氯酸钾和氯化钠在水中的溶解能力
C.比较饱和氢氧化钠和氢氧化钙溶液吸收二氧化碳气体的能力
(2)进一步思考、迁移:有变化的对比实验都可以用此装置进行探究.

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