在矩形ABCD中,DC=2,CF⊥BD分别交BD、AD于点E、F,连接BF.
(1)求证:△DEC∽△FDC;
(2)当F为AD的中点时,求sin∠FBD的值及BC的长度.
为了促进学生多样化发展,某校组织开展了社团活动,分别设置了体育类、艺术类、文学类及其它类社团(要求人人参与社团,每人只能选择一项).为了解学生喜爱哪种社团活动,学校做了一次抽样调查.根据收集到的数据,绘制成如下两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息,完成下列问题:
(1)此次共调查了多少人?
(2)求文学社团在扇形统计图中所占圆心角的度数;
(3)请将条形统计图补充完整;
(4)若该校有1500名学生,请估计喜欢体育类社团的学生有多少人?
在平面直角坐标系中, 的位置如图所示(每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形).
(1)将 沿 轴方向向左平移6个单位,画出平移后得到的△ ;
(2)将 绕着点 顺时针旋转 ,画出旋转后得到的△ ,并直接写出点 、 的坐标.
如图,在平面直角坐标系 中,抛物线 与 轴相交于点 ,点 与点 关于点 对称
(1)填空:点 的坐标是 ;
(2)过点 的直线 (其中 与 轴相交于点 ,过点 作直线 平行于 轴, 是直线 上一点,且 ,求线段 的长(用含 的式子表示),并判断点 是否在抛物线上,说明理由;
(3)在(2)的条件下,若点 关于直线 的对称点 恰好落在该抛物线的对称轴上,求此时点 的坐标.
阅读下面材料:
小明遇到这样一个问题:如图1, 中, ,点 在 边上, , ,垂足为 ,求证: .
小明经探究发现,过点 作 ,垂足为 ,得到 ,从而可证 (如图 ,使问题得到解决.
(1)根据阅读材料回答: 与 全等的条件是 (填“ ”、“ ”、“ ”、“ ”或“ ”中的一个)
参考小明思考问题的方法,解答下列问题:
(2)如图3, 中, , , 为 的中点, 为 的中点,点 在 的延长线上,且 ,若 ,求 的长;
(3)如图4, 中, , ,点 、 分别在 、 边上,且 (其中 , ,求 的值(用含 的式子表示).
如图1, 中, ,线段 在射线 上,且 ,线段 沿射线 运动,开始时,点 与点 重合,点 到达点 时运动停止,过点 作 ,与射线 相交于点 ,过点 作 的垂线,与射线 相交于点 .设 ,四边形 与 重叠部分的面积为 , 关于 的函数图象如图2所示(其中 , , 时,函数的解析式不同)
(1)填空: 的长是 ;
(2)求 关于 的函数关系式,并写出 的取值范围.