（1）铝、铜、铁为日常生活中常见的金属.
某化学兴趣小组的同学在探究铝、铜、铁三种金属的有关性质时,进行了如图实验:在
实验中发生反应的化学方程式为.将
实验结束后①、②试管内的物质倒入烧杯中,发现烧杯中的红色固体物质明显增多,一段时间后过滤.滤渣中:一定含有的物质是,可能含有的物质是．
为了进一步确定可能有的物质是否存在,同学们向滤渣中滴加稀盐酸,结果没有气泡产生,那么滤液中含有的金属离子可能是(填写序号)．
①
;②
;③
;④
;⑤
（2）据有关资料报道,世界上每年因腐蚀而报废的金属设备或材料相当于年产量的 .稀盐酸常用于金属表面除锈,写出反应的化学方程式,保护金属资源,人人有责,请写出一条防止铁制品生锈的方法．
阅读以下材料：
今年1月15日，河池市环保部门发现龙江河拉浪水电站内出现死鱼现象，经检测水质重金属镉含量超标。27日柳江上游河段镉浓度超标达5倍。河池市、柳州市分别在叶茂电站、宜州市区二桥、三桥、洛东电站和柳城糯米滩水电站设置了多个削减镉污染的化学物品投放点。广西龙江河突发环境事件应急指挥部30日召开新闻通气会称，龙江河镉污染应急处置取得成效，事态完全处于控制之中，下游柳江水质仍达标。
专家组成员、清华大学教授张晓健介绍，事件处置措施主要使用的是“弱碱性化学沉淀应急除镉技术”，就是往江水里投放石灰以及聚合氯化铝。投放石灰提高受污染江水中的pH值，使水呈弱碱性，此时镉离子将以氢氧化镉细小颗粒沉淀；而聚合氯化铝能把这些细小颗粒混凝在一起，形成不溶于水的大颗粒沉淀。
（1）依据上述材料，请谈谈此次水体污染的主要原因。
（2）污水处理小组成员向河水中投放生石灰，使水呈弱碱性，请写出其反应的化学方程式。
（3）水中的镉离子主要是可溶性氯化镉（ CdCl2）离解形成的。它能与氢氧化钙反应，使镉以氢氧化镉形式沉淀出来，请写出该反应的化学方程式。
（4）氢氧化镉是一种细小不溶性颗粒，随水流漂动，难以沉在河床底部，为此，小组成员还要投放聚合氯化铝，它能与氢氧化钙反应，形成强吸附性的氢氧化铝沉淀，氢氧化镉被其吸附后，最终能沉于河床底部。请写出氯化铝与氢氧化钙反应的化学方程式。
请仔细观察下图，回答有关问题。
（1）过量排放二氧化碳会导致。
（2）形成酸雨的主要气体有（写一种）。
（3）请你就如何防止酸雨形成，提一点建议：。
高中教材中有这样一个实验：在两支同样大小的试管中分别加入3mL（足量）稀盐酸，将两个各装有0.3g NaHCO3或Na2CO3粉末的小气球分别套在两支试管口。将气球内的NaHCO3或Na2CO3粉末同时倒入试管中，观察到现象如下：
（1）试管中（填产生沉淀或气体及反应速率等相关现象）
；
（2）盛NaHCO3的试管中气球变得更大，大小气球体积之比约为（填最简整数比）_______；
（3）等质量的两种固体完全反应后生成气体质量不等，但等质量的稀盐酸完全反应后生成气体质量相等，这个结论正确吗？________________。
下图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段。
⑴小佳用图示装置进行实验。反应前称得左盘内装置及物质总重量为g，然后注入稀盐酸，充分反应后，能证明质量守恒定律的现象是；上述实验向氢氧化钠溶液中滴入酚酞的目的是；左盘中发生反应的化学方程式是。
⑵小永向氢氧化钠溶液中注入稀盐酸，发现有气泡产生，其原因是。
（1）我们分别把盛浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶敞口放置在空气中一段时间后，根据你所掌握的知识回答：它们的质量分别将会怎样改变？它们溶质的质量分数怎样改变？
（2）如果让你设计一个实验，证明氢氧化钠溶液和稀盐酸发生中和反应，你如何设计？请写出你的实验步骤、现象和结论。