（1）铝、铜、铁为日常生活中常见的金属.
某化学兴趣小组的同学在探究铝、铜、铁三种金属的有关性质时,进行了如图实验:在
实验中发生反应的化学方程式为.将
实验结束后①、②试管内的物质倒入烧杯中,发现烧杯中的红色固体物质明显增多,一段时间后过滤.滤渣中:一定含有的物质是,可能含有的物质是．
为了进一步确定可能有的物质是否存在,同学们向滤渣中滴加稀盐酸,结果没有气泡产生,那么滤液中含有的金属离子可能是(填写序号)．
①
;②
;③
;④
;⑤
（2）据有关资料报道,世界上每年因腐蚀而报废的金属设备或材料相当于年产量的 .稀盐酸常用于金属表面除锈,写出反应的化学方程式,保护金属资源,人人有责,请写出一条防止铁制品生锈的方法．
合成气是工业生产中的一种原料气，主要成分是一氧化碳和氢气。它可以冶炼钢铁、生产二甲醚等。请根据图示回答。
（注：图中括号内化学式表示相应物质的主要成分）
（1）请写出利用合成气炼铁的化学方程式 （写一个即可）
（2）二甲醚（CH3OCH3）被称为21世纪新型燃料，能实现高效清洁燃烧，请写出二甲醚在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式 。
（3）合成气在不同催化剂作用下，可以合成不同的物质。仅用合成气为原料不可能得到的物质是 （填字母序号）
A．甲醇（CH3OH） B．乙二醛（HC2O2） C．尿素［CO（NH2）2］
水是人类宝贵的自然资源，请结合水的有关知识回答。
（1）通过电解水的实验可得出，水是由 组成的，电解水的化学方程式是 。
（2）自来水厂生产自来水时，不需要使用的净水方法是 （填字母序号）。
A．沉淀 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏
（3）生活中常用 来区分硬水和软水。
（4）爱护水资源，人人有责。请写出一条节约用水的措施 。
现有硫酸铜溶液、氢氧化钾溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液和稀硫酸五种溶液。鉴别它们可按如图所示的步骤进行操作。（提示：碳酸钠溶液呈碱性）
（1）步骤①中通过观察 ，可以鉴别出硫酸铜溶液。
（2）步骤③用试剂Y鉴别氢氧化钾溶液和碳酸钠溶液时，试剂Y可以选用不同类别的物质。
①若试剂Y为酸，写出有气体生成的反应的化学方程式 。
②若试剂Y为碱，写出有沉淀生成的反应的化学方程式 。
通过学习化学，你会发现化学就在身边。可以用化学知识解释生活中的一些现象。
（1）从分子的角度分析下列问题：
①墙内开花墙外可闻到花香。
②冰与水的共存物是纯净物。
（2）长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体，产生这种白色固体的原因是 。
（3）在加油站、油库附近，都标有“严禁烟火”的字样，其原因是 。
（4）煤气厂常在家用煤气（含有一氧化碳）中掺入微量具有难闻气味的气体，其作用是煤气一旦泄露易被察觉。这是因为一氧化碳 。
（5）在某些食品的包装袋内，有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分生石灰”。生石灰能做干燥剂的原因是 。
铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属。如图是与铁的性质有关的部分实验，请回答下列问题。
（1）A实验中细铁丝燃烧的现象是 。
（2）B实验中铁丝最易生锈的部位是 （填“a”“b”或“c”）。铁生锈实际上是铁与 共同作用的结果。
（3）C实验中刚开始无气泡产生，溶液颜色逐渐由无色变为黄色，此时试管内发生反应的化学方程式为 。
（4）D实验能证明铁的活动性比银的强，该实验设计的理论依据是 。