某兴趣小组同学在实验室将一定量的稀硫酸加入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，未看到明显的现象．部分同学产生疑问：酸和碱到底能否发生反应？
（1）该小组同学又做了如下实验：
| 实验步骤 |
实验现象 |
实验结论及反应方程式 |
| 向滴有酚酞溶液的稀氢氧化钠溶液的试管中，加入稀硫酸，并振荡 |
观察到溶液由色变为无色． |
氢氧化钠和硫酸发生了反应．反应的化学方程式为 ． |
（2）同学们对（1）实验后溶液中的溶质组成展开探究，做出如下猜想：
小明的猜想是：只有
；
小亮的猜想是：有
；
小丽的猜想是：有
；
你认为的猜想不合理．理由是．
若要验证余下两种猜想中的一种是正确的，请完成下面的实验方案．
| 实验步骤 |
预期实验现象 |
实验结论 |
| 取（1）实验后溶液少量于试管中，加入 | 的猜想正确 |
某化学兴趣小组围绕"酸和碱的中和反应"的学习，进行了如下实验。
实验一：5mL氢氧化钠溶液于烧杯中，滴入几滴酚酞溶液，可观察到现象为 ，然后加入稀盐酸，用玻璃棒搅拌，溶液褪为无色，有关的反应方程式为 。
实验二：对实验一反应后溶液中的溶质进行探究。
【提出猜想】
猜想一：只有NaCl
猜想二：有NaCl和NaOH
猜想三：有NaCl和HCl
你认为猜想 不合理，其理由是 。
【设计实验】
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实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
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取反应后的溶液于试管中，加入 |
|
猜想三成立 |
【拓展应用】我国土壤的酸碱性有"南酸北碱"之说法，你认为需向酸性土壤中加入 进行改良。
根据大量的实验总结得出酸碱盐之间相互发生复分解反应的条件是：生成物中有沉淀、气体或水。依据该条件，某化学小组的同学推断稀硫酸和氯化镁溶液不能发生复分解反应。为了进一步确认该推断的可靠性，该小组同学将一定量稀硫酸和一定量氯化镁溶液在烧杯中混合后，进行了如下探究活动。
（1）甲同学取烧杯中混合溶液分别进行以下两个实验，记录实验现象如下。请依据实验现象填写实验结论：
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实验 |
实验现象 |
实验结论 |
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溶液变红 |
溶液中含有 （写离子符号） |
|
|
产生白色沉淀 |
溶液中含有 （写离子符号） |
|
【甲同学的结论】稀硫酸与氯化镁溶液没有发生反应 |
||
（2）乙同学看到甲同学的实验报告后，认为甲同学的结论不正确，原因是 。为了进一步确认两者没发生反应，还需检验烧杯内的混合液中是否含有氯化镁。于是，乙同学设计了如下两个实验：
①取少量烧杯内的混合液于试管中，逐滴加入过量的 溶液，证明了混合液中含有Mg 2+．整个实验过程中乙同学观察到的实验现象是 。
②乙同学另取少量烧杯内的混合液，通过实验成功地检验出混合液中含有Cl ﹣．他设计的方案为
（写出操作和现象）。
【总结】通过上述实验，该小组同学证明了稀硫酸和氯化镁溶液确实没有发生反应。
某化学兴趣小组在做氢氧化钠溶液和稀硫酸中和反应的实验时，忘记滴加指示剂而无法判断酸碱是否恰好完全反应，于是，对反应后溶液中的溶质进行探究。
【提出问题】该溶液中的溶质是什么？
【查阅资料】Na 2SO 4溶液的pH＝7
【猜想与假设】
猜想Ⅰ溶液中的溶质只有Na 2SO 4
猜想Ⅱ溶液中的溶质是Na 2SO 4和H 2SO 4
猜想Ⅲ溶液中的溶质是
【进行实验】
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实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
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①取少量反应后的溶液于 试管中，滴入酚酞溶液 |
未见变红 |
猜想Ⅲ错误 |
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②再取少量反应后的溶液于 另一支试管中，向其中加入Na 2CO 3溶液 |
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猜想Ⅱ正确 |
实验②中反应的化学方程式是 。
【反思拓展】若想验证猜想Ⅱ正确，在实验②中还可以用以下 代替Na 2CO 3溶液。
A．Zn B．Cu C．CuO D．BaCl 2溶液
【交流提升】在探究该中和反应的产物组成时，只需一步就可达到目的：取反应后溶液少许于试管中，滴加 溶液观察现象即可。
小刚同学在学习化学知识后，知道进入久未开启的菜窖可能造成死亡。于是他和小强一起对自家久未开启的菜窖内的气体成分进行了探究。
【提出问题】菜窖内气体的成分是什么？
【查阅资料】蔬菜在一定条件下发酵生成气体，其成分可能含有CO 2、CH 4等。
【猜想与假设】小刚认为菜窖内的气体含有CO 2和CH 4。
【实验探究】他们对菜窖内的气体进行取样按图所示装置进行实验
（1）若装量A中澄清石灰水变浑浊，证明气体样品中含有
（2）装置B内发生反应的化学方程式为
（3）装置D内浓硫酸的作用是
（4）E处观察到干燥冷烧杯内壁有 出现，待火焰熄灭后，把烧杯迅速倒转过来，立刻向烧杯内倒入少量澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊，证明气体样品中含有 。E处气体燃烧的化学方程式为
【实验结论】气体样品中含有CO 2和CH 4，小刚的猜想正确。
【反思与评价】
（5）小强观察上述实验装置发现：装置A和装置C完全相同，他认为可以取消装置C．你是否认同 （填"认同"或"不认同"）理由是 。
（6）根据上述实验探究结果，气体样品中含有CO 2，由于二氧化碳 ，所以进入久未开启的菜窖前，应向菜窖内通入大量的空气。
某化学兴趣小组获得两包制作"跳跳糖"的添加剂，一包是柠檬酸晶体，另一包是标注为钠盐的白色粉末。将少量柠檬酸和这种白色粉末溶于水，混合后产生了使澄清石灰水变浑浊的气体，为确定白色粉末的化学成分，进行了以下探究：
【提出猜想】猜想1．碳酸钠；猜想2．碳酸氢钠；猜想3．碳酸钠和碳酸氢钠。
【查阅资料】①碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性；
②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解。
【实验探究1】小亮、小刚分别对有关猜想设计方案并进行实验：
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实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
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小亮 |
将白色粉末溶于水后用pH试纸测定其酸碱度 |
pH 7（填"＞"、"＜"或"＝"） |
溶液呈碱性，猜想1成立 |
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小刚 |
用右图所示的装置进行实验 |
试管A中有水珠产生，试管B中液体变浑浊 |
猜想2成立，试管B中反应的化学方程式为 |
【实验质疑】
（1）小红认为小亮的实验结论不正确，理由是 。（用文字叙述）
（2）小明认为小刚的实验并不能得出猜想2成立，理由是 。（用文字叙述）
【实验探究2】为了进一步确定白色粉末的化学成分，小戚称取10g白色粉末与足量稀盐酸反应，充分反应后生成二氧化碳的质量为m g，通过计算并分析实验数据确定猜想3成立，则m的取谊范围为 （计算结果用分数表示）。
【结论分析】探究后他们查到该白色粉末的成分为碳酸氢钠，那么你认为白色粉末中的碳酸钠是如何产生的？写出产生碳酸钠的化学方程式 。
