化学兴趣小组同学发现实验台上按如图所示顺序摆放着6瓶不同的无-优题课

小组探究实验室一瓶未知溶液的成分(溶质为一种含钠化合物)。
如下药品可供选用：
石蕊溶液、无色酚酞溶液、稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、石灰水、硫酸铜液、氯化铵溶液
【提出问题】这瓶未知溶液中溶质的成分是什么?
【查阅资料】查阅化学实验室药品手册，得知该实验室中含钠的化合物有： $N a O H$ 、 $N a_{2} C O_{3}$ 、 $N a H C O_{3}$ ， $N a C l$ 、 $N a_{2} S O_{4}$ 、 $N a N O_{3}$
【提出猜想】可能是 $N a O H$ 、 $N a_{2} C O_{3}$ 、 $N a H C O_{3}$ 、 $N a C l$ 、 $N a_{2} S O_{4}$ 、 $N a N O_{3}$ 中的一种
【实验方案】小华设计实验方案进行探究，请你和她一起填写实验报告：

实验步骤	实验现象	实验结论
(1)取少量未知溶液于一支试管中，向其中加入足量的稀盐酸	无气泡产生	未知溶液中溶质一定不是中的一种
(2)取少量未知溶液于另一支试管中，向其中滴加无色酚酞溶液	无色酚酞溶液	未知溶液中溶质一定是 $N a O H$

【提出质疑】通过上述实验(1)中的现象，小华认为 $N a O H$ 溶液与稀盐酸不发生化学反应。小明提出反对意见，并利用老师提供的药品设计实验证明自己的观点是正确的，请你完成小明的实验方案：

实验步骤	实验现象	实验结论
		氢氧化钠与稀盐酸发生了化学反应

【反思交流】小丽对实验台上 $N H_{4} C 1$ 溶液产生了兴趣，她将一定量 $N H_{4} C 1$ 溶液和 $N a O H$ 溶液在试管中混合，振荡，闻到了氨味。联想到氯化铵是一种农业上常用的肥，由此她得出这种化肥在使用时的注意事项是。
【拓展应用】通过学习知道 $N a O H$ 除了能与指示剂、酸、盐类物质发生化学反应外，还能与某些非金属氧化物发生反应。 $S i O_{2}$ 也是-种非金属氧化物，能与 $N a O H$ 反应生成偏硅酸钠(化学式： $N a_{2} S i O_{3}$ )和水，请写出该反应的化学方程式：。
通过查阅资料可知，玻璃成分中含有 $S i O_{2}$ ，偏硅酸钠的水溶液俗称水玻璃，可做粘合剂。由此可知，实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶应该使用(填"橡胶塞"或"玻璃塞")。

某化学兴趣小组的同学在教师指导下进行了"可燃物燃烧条件"的实验探究．

[提出问题]可燃物燃烧通常需要什么条件？
[猜想与假设]可燃物燃烧需要氧气和一定的温度．
[查阅资料]白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃．
[实验探究]同学们用图一所示装置进行了实验探究．
[现象与结论]铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟；铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧．
（1）白磷燃烧的化学方程式为．
（2）分析实验现象，得出结论：可燃物燃烧的条件是　、　．
[反思与评价]同学们发现，产生的白烟会刺激人的呼吸道．讨论后认为图一所示装置存在不足，于是对其进行了如图二所示的改进，改进后的装置与图一相比，其优点是　．
[拓展实验]待发生燃烧反应的试管冷却后，小组同学将试管倒立在水中，小心取下气球，观察到试管中的现象是　；同学们做此"拓展实验"的目的是　．

以下信息对解答本题能提供帮助：无水硫酸铜白色固体遇水则变成蓝色。某同学为了研究蜡烛燃烧的产物，设计了以下实验，如图所示。在甲、乙两集气瓶中充满氧气，瓶底分别装有澄清的石灰水和无水硫酸铜白色固体。

①点燃集气瓶甲中的蜡烛，观察到蜡烛燃烧的产物是澄清的石灰水变浑浊。
②点燃集气瓶乙中的蜡烛，发现蜡烛燃烧的产物使无水硫酸铜白色固体变蓝。
请回答：（1）蜡烛在氧气中燃烧比在空气中，说明氧气具有性。
（2）以上实验说明蜡烛的燃烧产物有

(1)在人群密集、相对封闭的大型超市和教室等地方的空气中，二氧化碳的含量相对较高，而氧气的含量相对较低。试设计实验证明：超市空气中氧气的含量小于学校操场空气中氧气含量。

实验步骤	现象	结论

（2）给你一段塑料管、玻璃片、集气瓶，请你用简单的方法，取出（1）题中大型超市和学校操场的气体样品。（以操场为例）

现有火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰水，请你设计一个小实验证明纸张燃烧产物是二氧化碳和水。（简要写出实验步骤、现象和结论）

步骤	现象	结论

实验方案	实验一	实验二	实验三
实验操作
实验现象	试纸变色，对照比色卡，pH＞7	有无色无味气体产生
实验结论	猜想Ⅱ正确