掌握常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．请从下列常见仪器示意图中，选择适当的字母序号填空．
（1）能用酒精灯直接加热的仪器；
（2）过滤时所用到的玻璃仪器；
（3）用排水法收集一瓶氧气需要用到的仪器；
（4）溶解、过滤、蒸发操作中都用到的仪器．
培养学生的科学探究能力是新课程改革的重要理念。下图是教材中的部分探究实验，请根据图示回答以下问题。 
⑴实验A的实验目的是什么？右边试管收集的气体如何验证？
⑵写出实验B中发生反应的化学方程式。
⑶由实验C得出的结论是什么？
某学习小组围绕“实验室制取气体”进行研讨。请你参与完成下面的问题。
（1）原理分析：实验室制取CO2的化学方程式为。
不用碳酸钠与盐酸反应制取CO2的原因是。
（2）发生装置：图①装置中仪器a的名称是。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制甲烷，其发生装置应选图（填序号）。
（3）收集装置：实验室收集氨气应采用的方法是。收集有毒气体二氧化硫时，常采用图③收集装置，气体应从（填字母）端通入。
（4）实验操作：通常实验室制取氢气选择的发生装置是（填序号），检查该装置气密性的操作是。若利用图③用排水法收集氢气，则水从（填字母）端排出。
（5）实验反思：在加热氯酸钾制O2的过程中，发现产生O2的速率很慢，经检查不是氯酸钾变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是。
下列是初中化学部分重要的实验或实验装置．请按要求填空：
| A．水的电解实验 | B．测定空气里氧气含量 | C．探究二氧化碳性质 | D．气体制备装置 |
（1）A实验玻璃管②中产生的气体是 ，与玻璃管①中产生的气体体积比为。
（2）B实验如果实验数据小于21%，可能原因是 （写出一点）；（3）C实验说明二氧化碳具有的性质是 ；
（4）写出用D装置制取一种气体单质的化学方程式 ．
俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形。下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题
(1)请画出16号元素原子结构示意图化学反应中该原子比较容易
（填“得到”或“失去”）电子变成离子，该离子符号是；
(2)
表示的是（填符号）；
(3)上表中最活泼的金属元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是
（填化学式，任意填写一种）；
(4)上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是____。
请根据下图回答问题：
（1）仪器B的名称是。
（2）用KClO3与MnO2混合制取和收集纯净O2，应选用上图中的（填序号），反应的化学方程式。
（3）实验室制取和收集CO2，应选用上图中的（填序号），反应的化学方程式是
；如何检验已集满一瓶CO2气体。
（4）右图是某微型实验的装置图。试管中反应发生后a处变化是，b处变化是，烧杯中的现象是。微型实验装置的优点是（答一点即可）： 。