为了激发学生学习科学的兴趣，老师在课堂上为大家做了一个"燃纸成铁"的趣味实验．将一张滤纸（组成元索为
）用
浓溶液湿润，在酒精灯上烘干后点燃，滤纸变黑、红热，最终生成黑褐色物质．老师告诉大家，黑褐色物质中含有单质铁．小阳同学对此进行了分析验证．
（l）从反应物的组成分析．因为有元素，反应后可能生成单质铁．
（2）将黑褐色物质故人稀盐酸中．发现有连续微小气泡产生，也可初步证明该黑褐色物质中含有单质铁．请写出相关的化学方程式：。
（3）证明黑褐色物质中有单质铁有多种方法．请你列举一种简单的、不需要涉及化学反应的方法：．
（1）实验室若用氯酸钾制取氧气，可选用下图的发生装置是（填序号），反应的化学方程式为 __________________；
（2）小李用一定溶质质量分数的过氧化氢溶液和二氧化锰固体制取并收集一瓶干燥的氧气，正确的组装顺序为。（填字母）
（3）用C装置通过复分解反应制取某种气体，应选用的液体药品是___________，反应的化学方程式为；检验此气体的反应的化学方程式为。
（4）人们使用天然气（主要成分为甲烷）过程中要注意通风，如果氧气不足会产生一氧化碳，使人中毒。某兴趣小组在实验室利用下列实验装置，在老师指导下制取氧气和甲烷，并检验甲烷燃烧后的气体产物。
①小王用无水醋酸钠（化学式为CH3COONa）和碱石灰固体混合加热制取甲烷，
发生装置应选择上图中的（填字母），并写出无水醋酸钠与碱石灰中的氢氧化钠反应生成甲烷和碳酸钠的化学方程式。
②下面是小张对甲烷在氧气中燃烧后的气体产物进行验证的实验。（假定每步均完全反应）
（温馨提示：无水硫酸铜吸水后变蓝，常用于吸收水和验证水的存在；丁装置中酒精灯的网罩起集中火焰升高温度的作用。）
请回答：①如果将甲、乙装置顺序进行交换，则不能验证燃烧产物中的；
②完成实验报告
| 实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
| 将燃烧后的气体产物进行验证 |
甲中的白色固体变蓝 |
燃烧产物中有_________ |
| 乙装置质量增加 |
燃烧产物中有_________ |
|
| 丁中玻璃管内固体颜色变化是、戊中澄清石灰水变浑浊 |
燃烧产物中有CO 写出丁中玻璃管内反应的化学方程式 |
③实验结束，对相关装置进行称量（忽略空气成分对实验的干扰）：甲装置增重3.6g，乙装置增重2.2g。那么燃烧甲烷的质量为g，并写出该实验中甲烷燃烧的化学方程式。
（7分)铝在工业和日常生活中应用广泛。请回答：
（1）铝元素的含量居地壳中所有元素的第位。将铝块拉成细丝、压成薄片是利用铝的性。
（2）元素的化学性质与原子的最外层电子数有密切关系。下图为铝原子的结构示意图，铝原子在化学反应中容易_________（填“得到”或“失去”）电子。铝离子的符号；
（3）铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化物薄膜，从而阻止铝进一步氧化，因此铝具有很好的抗腐蚀性能。写出铝与氧气反应的化学方程式：。
（4）冰晶石在工业制取金属铝的过程中起着重要的作用。冰晶石（Na3AlF6）中氟元素的化合价为；硫酸铝和氟化钠（NaF）在共融条件下反应生成冰晶石（Na3AlF6），同时得到硫酸钠，写出此反应的化学方程式：__________________。
写出下列反应的化学方程式，并注明反应类型
①金属钠与水反应生成烧碱和一种常见的气体单质；（反应类型）
②一氧化碳和氧化铁反应（反应类型）
③碱式碳酸铜受热（反应类型）
④硫酸铵溶液和氢氧化钠溶液（反应类型）
(6分)化学就在我们身边，它能改善我们的生活。现有以下几种物质：
| A．铁粉 |
| B．熟石灰 |
| C．干冰 |
| D．大豆 |
E.聚乙烯
F.纯碱
请从A～F 中选择适当的物质填空（填字母）：
①食品袋中的“双吸剂” ；②可用于人工降雨的是 ；
③富含蛋白质的是；④改良酸性土壤的是；
⑤可以制成食品包装袋的是 ；⑥侯氏联合制碱法中的“碱”是 ；
(8分)写出下列粒子或物质的化学符号：
（1）两个氢原子 （2）2个氨分子 （3）三氧化硫中硫显+6价
（4）保持水的化学性质的最小粒子（5）缺 元素患甲状腺疾病
（6）2个碳酸根离子 （7）最简单的有机物 （8）3个亚铁离子