(12分)下列实验用于研究蔗糖溶液对某种植物叶表皮细胞形态的影响。分别将八片相同的叶片表皮置于不同浓度的蔗糖溶液中。10分钟后,把每一叶片表皮置于显微玻片上,并加一滴曾浸泡过该表皮的溶液。然后在显微镜下观察,在约20个细胞的视野范围内计数呈现质壁分离的细胞,所得结果如下表。请回答下列问题:
| 蔗糖浓度(g/mL) |
质壁分离细胞的数目 |
视野范围内所检视的细胞总数 |
| 0.00 |
0 |
22 |
| 0.05 |
0 |
20 |
| 0.10 |
0 |
18 |
| 0.15 |
1 |
20 |
| 0.20 |
3 |
20 |
| 0.25 |
16 |
20 |
| 0.30 |
19 |
19 |
| 0.35 |
21 |
21 |
(1)此植物细胞的边界是 ,水进出细胞的原理是 。
(2)在蔗糖浓度小于或等于0.10g/mL时，细胞没有发生质壁分离的原因是______________________________
(3)在下面坐标系中较准确地绘出曲线图,以表示呈现质壁分离细胞的百分率与蔗糖浓度的关系。
(4)在题(3)的曲线图中,当蔗糖浓度为0.22 g/mL时,呈现质壁分离的细胞的百分率约40%。在此浓度的蔗糖溶液中,为什么有些细胞呈现质壁分离,另一些则不呈现?试加以说明。
(5)由以上原理可知,对农作物施肥过多,会造成“烧苗”的原因是 。
育种学家经常采用秋水仙素处理植物，诱导染色体加倍，从而得到多倍体，为了检测染色体数目是否加倍，通常利用显微镜进行观察，请分析回答下列问题：
（1）秋水仙素促使细胞染色体数目加倍的原理是可以抑制的形成。
（2）观察染色体数目的最佳时期是有丝分裂期。
（3）想要清楚的看到染色体，必须使细胞充分的离散开，此时用到的化学药剂是。并在漂洗后对细胞染色，常用的染色剂是。
（4）在显微镜的使用过程中，若在低倍镜下看到某分裂的细胞位于视野左下角，现要进一步观察，则首先需要向方移动装片，使物象位于视野中央，而后换至高倍镜，此时，需要调节和，使物象变清晰。
| A．粗准焦螺旋 | B．细准焦螺旋 | C．光圈 | D．目镜 |
下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，据图回答：
（1）在A图中，①所示的结构属于反射弧的。
（2）B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a,b,c中兴奋部位是。在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了。
（3）兴奋在反射弧中按单一方向传递的原因是在A图的[ 6 ]突触结构中，兴奋在传递时只能从上一个神经元的传到下一个神经元的树突或细胞体。
（4）若该图表示体温调节的反射弧，且②代表甲状腺，人在接受寒冷刺激后甲状腺激素分泌量会暂时（填“增加”或“减少”）。甲状腺的分泌活动要受到下丘脑和垂体的调节，当甲状腺激素分泌量改变后又会反过来影响下丘脑和垂体，这种调节方式叫做调节。
（5）完成某些反射活动时，位于脊髓中的低级中枢要受高级中枢的控制，调节人体生命活动的最高级神经中枢是
| A．小脑 | B．大脑皮层 | C．脑干 | D．下丘脑 |
下图是一个简化的食物网。据图分析回答下列问题：
（1）该食物网由条食物链组成。其中的初级消费者是和。
（2）对图中蜘蛛与青蛙的种间关系的描述应包括和。
（3）图中含能量最多的生物类群是，能量沿着该食物网传递时特点是。
猫的毛色黑色与黄色为一对相对性状，取三对猫进行杂交实验，请根据杂交实验结果，分析数据回答问题。（控制这对性状的基因为B、b）
| 亲本杂交组合 |
实验结果 |
| 第一对：黑色×黑色 |
黑色6只、黄色1只 |
| 第二对：黄色×黄色 |
全部是黄色 |
| 第三对：黑色×黄色 |
黑色3只、黄色4只 |
| 第四对：黑色×黑色 |
全部是黑色 |
（1）该杂交实验的结果在遗传学上遵循基因的__________定律。由结果可以推断猫的毛色这一相对性状中的显性性状是__________。
（2）选出三组杂交组合中亲本基因型的组合：
第一组__________；第二组__________；第三组__________。
A．BB × bbB．BB × BBC．BB × Bb
D．Bb × BbE. Bb × bbF. bb × bb
（3）第三组杂交组合产生的子代中黑猫的基因型是__________，第一组杂交后代中全部个体均为纯合子的概率是__________。第四组杂交组合产生的后代是否一定均为纯合子。
（填“是”或“否”）
下图代表人体有氧呼吸的过程（图中序号①②③代表有氧呼吸的3个阶段，ABC代表三种化学物质）：
（1）①阶段进行的场所是____________________，产生的A物质代表。
（2）有氧呼吸三个阶段都能产生能量，产生的能量最多的是图中的阶段。
（3）人体剧烈运动时，由于氧气供应不足，导致全身酸痛，这是由于人体进行无氧呼吸产生了。同样消耗1mol的葡萄糖，有氧呼吸产生的ATP约是无氧呼吸产生ATP的倍。