下图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：
（1）研究图一细胞所示的生理活动过程，一般采用的研究方法是 。
（2）蓝藻与图二细胞相比最明显的区别是 。
（3）若图二表示根尖分生区细胞，则不应有的结构是 （填序号）。
（4）图一细胞是否适合做制备细胞膜的材料？ ，原因是 。
（5）若将图二细胞置于KNO3溶液中，与质壁分离复原有关的细胞器是 （填序号）。
（6）细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的，组织细胞受损或衰老解体时，酚氧化酶便有机会与酚类底物接触而使底物氧化成棕褐色的物质。上述文字中“细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的”是由于细胞内具有 系统的缘故。“分开存放”的现象也表明物质进出该系统的结构具有 的生理特性。
我国基因工程药物的研制和生产发展迅猛，下图是利用基因工程方法生产重组人生长激素的示意图。图中质粒表示基因工程中经常选用的载体—pBR322质粒，Ampr表示青霉素抗性基因，Tetr表示四环素抗性基因。根据上图回答下列问题（限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ切割形成的末端均不相同）：
（1）过程②必需的酶是，过程④必需的酶是。⑤过程中为提高成功率，常用溶液处理大肠杆菌。
（2）如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ对质粒pBR322进行切割，用一种酶、两种酶和三种酶分别切割时，则形成的DNA片段共种，其中含有完整四环素抗性基因的DNA片段的比例是。
（3）如果只用限制酶PstI切割目的基因和质粒pBR322，完成过程④、⑤后，将三角瓶内的大肠杆菌（不含Ampr、Tetr抗性质粒）先接种到甲培养基上，形成菌落后用无菌牙签挑取甲上的单个菌落，分别接种到乙和丙两个培养基的相同位置上，一段时间后，菌落的生长状况如图所示。接种到甲培养基上的目的是筛选的大肠杆菌，含有目的基因的大肠杆菌在乙、丙培养基上的存活状态分别是，。
下图甲表示某生态系统中各成分之间的联系，图乙表示能量流经W种群所处营养级的示意图，请据图回答：
（1）①该生态系统有许多种动植物，其中鹭鸟等水禽就有多种，景色优美，陶冶情操，令人流连忘返，这体现了该生态系统的价值。
②图甲中能构成群落的是。若某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是。
③图乙中的a、b表示的含义分别为：a，b。
④图乙中，能量被W摄入量为m，其粪便量中能量为n，c中的能量为e，b的能量为f，则流入下一营养级的能量最多是。
（2）经调查，某生态系统中Y、X、Z分别位于第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图丙所示（图中每一柱条代表一个物种）。一段时间后个体数量发生变化，结果如图丁所示。通过比较图丙和图丁可知，营养级的生物被捕食的压力明显增加。
（3）某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘
蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。请回答：
若在上述植物上施用人工合成的物质X，短期内该植物上甲、乙昆虫天敌数量的变化是：甲昆虫天敌数量（增加、不变、减少）；乙昆虫天敌数量（增加、不变、减少）。
糖尿病是由于血糖调节障碍造成的内环境稳态失调引起的疾病。可分为Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病。其中Ⅰ型糖尿病多发生于青少年,因胰岛素分泌缺乏,需依赖外源性胰岛素补充以维持正常生命活动。Ⅱ型糖尿病多见于中、老年人,表现为胰岛素抵抗。下图为血糖调节示意图,图中的①②代表生理过程,a、b代表相应的激素。请据图回答下列问题:
（1）图中的a、b分别由胰腺中的、合成和分泌的。
（2）在血糖的调节过程中,图中的a、b作用的结果又会分别影响a、b的分泌,属于调节。a和b在血糖平衡的调节中为关系。
（3）Ⅰ型糖尿病可通过注射胰岛素进行治疗,是因为胰岛素可以促进①过程，并促进组织细胞，从而使血糖水平降低。
（4）Ⅱ型糖尿病患者体内胰岛素的含量比正常值，Ⅱ型糖尿病患者体内血糖浓度较高的可能原因是。
狗皮毛的颜色受两对常染色体上的等位基因A、a与B、b(分别位于两对同源染色体上)控制，表现型有：沙色、红色和白色。经观察绘得如下系谱图,请分析回答:(1号、2号为纯合子)
(1)该遗传遵循定律。
(2)1号和2号的基因型是和。
(3)6号和7号的后代出现三种表现型红色、沙色、白色，其比例为。
(4)若已知8号不带有B基因，则15号的基因型为, 其为纯合子的概率为;若12号与一白色雌狗交配，则生出沙色狗的概率为，生出红色狗的概率为。
下图1表示番茄叶肉细胞内两个重要的生理过程，图2是某科研小组利用密闭的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的装置。请回答下列问题：
(1)图1中，②过程进行的场所是，④过程进行的场所是。
①---④过程中，能为该细胞合成蛋白质供能的过程是。
（2）在适宜温度和光照条件下，向图2所示的装置通入14CO2 。 当反应进行到0.5s时，14C出现在C3 中；反应进行到5s时，14C出现在（CH2O）。该实验是通过控制(条件)来探究CO2 中碳原子的转移路径，用到的实验方法为。
(3)将图2所示的装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜(零点开始)小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图3所示曲线。观察装置中液滴的位置，c点时刻的液滴位于起始位置的侧，液滴移到最右点是在一天中的点。在12点之后的下午某时间段内，记录液滴的移动，获得以下数据：
| 每隔20分钟记录一次刻度数据 |
|||||
| …… |
25 |
27 |
31 |
37 |
…… |
该组实验数据是在图3所示曲线的段获得的。如果要测定该植物真正光合作用
的速率，该如何设置对照实验。