化学课外小组设计了一套如图所示的气体发生及收集装置，并探究该装置的多功能性．
（1）甲同学认为装置Ⅰ可作为实验室制取
的发生装置，则Ⅰ的
仪器中应加入，
仪器中应加入，反应的化学方程式为，装置Ⅱ中从管口进气即可作为
的收集装置．
（2）乙同学认为装置Ⅰ可作为实验室制取二氧化碳的发生装置，则Ⅰ的
仪器应加入，
仪器中应加入．
（3）如果要用装置Ⅱ收集
，则应从管口进气．
在一个密闭容器内有A、B、C、D，四种物质在一定条件下反应，一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下：
| 物质 |
A |
B |
C |
D |
| 反应前的质量（g） |
11 |
18 |
10 |
6 |
| 反应后的质量（g） |
33 |
4 |
X |
6 |
对该密闭容器中发生化学反应得出的结论正确的是（）
A．此反应为化合反应 B．D一定为催化剂
C．X值为8 D．X值为2，D一定是未参加反应的物质
矿物的储量是有限的，而且不能再生，这也就意味着金属资源是有限的。那么怎样才能有效地保护金属资源?
某学习小组为探究金属的性质，将一根铝条放入盛有稀盐酸的试管中，实验现象记录如下：
| 反应时间／min |
1 |
5 |
8 |
1O |
16 |
15 |
| 实验现象 |
少量气泡 |
较多气泡 |
大量气泡 |
反应剧烈 |
少量气泡 |
反应停止,铝条剩余 |
试解释上述实验过程中，产生一系列现象的原因：
实验室有一包混有铁粉的铜粉，请你用以下两种方法除去铜粉中的铁粉(简述操作过程)。
(1)物理方法：
(2)化学方法：
下图是“电解水实验”的装置图，根据所学知识回答问题：
（1）电解水的文字表达式是 基本反应类型______________
（2）试管
中所得气体是_______，检验试管
中气体的方法是_________
（3）通过该实验能得到的结论是____________（答出一点即可）