“在理论上，继承者首先是嫡长子，其次是嫡次子；如果没有嫡子，再考虑由庶子来继承。然而在实际运作中，一国之君或权臣之族可以根据其喜好，来挑选他们认为合适的庶子做继承人。这使得各王子及其各自的母亲诡计百出，以求恩宠。”这一观点实质上( )
| A．否认了嫡长子继承制的合法性 | B．反映了宗法制下对王权的争夺 |
| C．论证了商周时期宗法制的混乱 | D．抨击了一夫多妻制产生的弊端 |
20世纪以来，中国历代政府都重视中学历史教育。下列历史教育目标，分别颁布于1904年、1912年、1936年和1956年。其中1912年的是
| A．“多讲本朝仁政，俾知历圣德泽之深厚，以养成国民自强之志气，忠爱之性情” |
| B．“了解劳动人民是历史的创造者，是历史的主人” |
| C．“明于民族之进化，社会变迁，邦国之盛衰，尤宜注意于政体之沿革，与民国建立之本” |
| D．“特别说明其（指中国）历史上之光荣，及近代所受列强侵略之经过，与其原因，以激发学生民族复兴之思想” |
《新编剑桥世界近代史》中有这样的评述：“两个学说都发现了变化的原因在于斗争……生存竞争和阶级斗争。” 这两个学说最终形成于
| A．17 世纪初期 | B．18 世纪中期 |
| C．19 世纪中期 | D．20 世纪初期 |
在世界近现代史上，许多著名的科学家都有一定的学术建树。下列学术观点与科学家对应正确的是
①“人的结构和其他动物一样，尤其和猿更接近”
②“科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找”
③“可以有这样一个地方，过去的事尚未发生；也可以有这样一个地方，未来的事已经发生”
④“一切物体皆有引力，而且与各自所含的质量成正比”
| A．①拉马克 ②法拉第 ③普朗克 ④牛顿 |
| B．①达尔文 ②伽利略 ③爱因斯坦 ④牛顿 |
| C．①达尔文 ②牛顿 ③爱因斯坦 ④法拉第 |
| D．①拉马克 ②牛顿 ③普朗克 ④伽利略 |
汉藏之间自古就建立了血浓于水的紧密联系。《步辇图》(见下图)以贞观年间吐蕃赞普松赞干布与文成公主联姻的历史事件为题材，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃赞普松赞干布派来迎接文成公主的使臣禄东赞的情景。关于《步辇图》的说法正确的是（）
①作品是唐代风俗画
②作者是阎立本
③作品画风奔放、水墨淋漓
④作品中的人物刻画细致、形象传神
| A．①② | B．②④ |
| C．③④ | D．①③ |
宋代以来，商业日益发展，城市走向繁荣，市民阶层壮大，与这些经济现象相适应，文化领域出现了哪些相应的成就：（）
①话本把小说创作推向新阶段②黄宗羲等人提出“工商皆本”
③《清明上河图》等风俗画的发展④戏曲艺术走向成熟
| A．①②④ | B．②③④ |
| C．①③④ | D．①②③④ |