中国近代的留学教育始于19世纪70年代，留学主要目的地是欧美；19世纪末，留学主要目的地转向日本。促成这一变化的主导因素是
| A．推动洋务运动发展的需要 | B．西方国家对华政策的转变 |
| C．探索救国救民道路的要求 | D．民族资本主义兴起的影响 |
中国古代每一个历史时期的手工业发展水平常以某手工业品为代表，下列表述正确的是（）
| A．铁器/商周 陶器/唐宋瓷器/明清 |
| B．青铜器/商周 瓷器/唐宋棉布/明清 |
| C．玉器/商周 漆器/唐宋 玻璃/明清 |
| D．漆器/商周 青铜器/唐宋 瓷器/明清 |
唐朝后期“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。”《旧唐书》这则材料表明（）
| A．君权与相权的矛盾 | B．中央与地方的矛盾 |
| C．文臣与武将的矛盾 | D．中央与少数民族的矛盾 |
有人认为，与汉代的中外朝制度相比，唐朝建立的三省六部制，为解决皇权的矛盾提供了一种较为科学的方式。所谓“科学”实质上是指（ ）
| A．通过分散相权保证皇权独尊，同时又调动了宰相的积极性。 |
| B．三省的长官各司其职，分工较为科学合理。 |
| C．唐中央政治通过三省六部制建立了一个科学的行政体系。 |
| D．三省六部制消除了皇权与相权之间矛盾。 |
古代中国某著名思想家曾主张“变垂拱无为的寡欲政治为扩张皇权的多欲政治，变约法省禁为王霸双管齐下，变轻徭薄赋为‘赋敛繁多，律外而取’”，这位思想家是（ ）
| A．荀子 | B．董仲舒 | C．朱熹 | D．黄宗羲 |
刘邦认为“（秦始皇）为皇帝，而弟子为匹夫，内亡（通‘无’）骨肉根本之辅，外无尺土藩翼之卫。”由此汉初统治者（）
| A．废除郡县制 | B．设置中朝 | C．实行察举制 | D．分封诸侯王 |