(7分)下图为两种不同生物体的处于生活状态的细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：
（1）图1所示细胞的名称是____________________；通常情况下，该细胞是否具有增殖能力？_________________；研究图1所示的生理活动过程，一般采用的研究方法是________________________。
（2）若利用甲基绿和吡罗红两种染色剂对细胞进行染色，以观察图1所示细胞中DNA和RNA的分布，依据的原理是________________________________________。
（3）当图2所示细胞吸入18O2后，18O2将在③中的_____________________(填名称)被利用，并首先在______________(填物质名称)中检测到18O的存在。
（4）若将图2所示细胞置于适宜浓度的KNO3溶液中，与质壁分离复原有关的细胞器是_____________ (填序号)。
调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠43头，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获36头，其中有上次标记过的个体12头。请回答下列问题：
（1）若该地区田鼠种群个体总数为N，则 N＝头。
A 98 B 121 C 112 D 129
（2）要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在调查期必须满足的2条件是（）
A有较多个体迁出调查区 B调查区内没有较多个体死亡
C调查区内没有较多个体出生 D有较多个体迁入调查区
（3）调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄，它们的月龄构成如下图。据图分析：甲草原的田鼠种群属于型（选增长型、稳定型或衰退型）乙草原的田鼠种群属于型（选增长型、稳定型或衰退型）（选甲或乙）草原鼠害将会严重，必须作好防治准备工作。
右图为某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图上曲线后回答下列问题：
（1）如果种群处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体的增长曲线是，（选a或b）用达尔文进化的观点分析，这是由于生物具有特性。
（2）如果将该种群置于有限制的自然环境中，种群内个体数量的增长曲线是。（选a或b）
（3）种群最基本的数量特征是。估算植物种群密度常用的方法是。
下图是下丘脑与垂体关系的示意图,图中的1、2、3表示组成神经系统的基本单位，据图回答问题: 
(1)下丘脑与垂体在功能上的联系是神经系统与内分泌系统联系的重要环节，其中[2]的末梢释放的物质[A]经[B]到达腺垂体，调节、控制腺垂体的激素分泌，这些腺垂体又分泌[D]作用于其它内分泌腺。
（2）垂体后叶也叫，其中不含内分泌细胞；当下丘脑中的神经元3受到内环境渗透压升高刺激时，产生的神经冲动沿[C]到达垂体后叶，促使其末梢释放物质[E]促进水在肾集合管的重吸收。
（3）腺垂体至少分泌七种激素，其中的激素能作用于全身各组织，促进人体生长，若人体幼年时缺乏将患。
（1）植物顶端优势时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽_________(需要、不需要)消耗ATP。
（2）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素琼脂块分别放置在不同去顶胚芽鞘一侧如右图所示，一段时间后测量并记录弯曲（α）。
①在两组实验中若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度___（一定、不一定）相同。
②若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长影响，可以取弯曲处作______(横切、纵切)片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，作出比较。
（3）右图是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是、茎的远地侧的是。
（4）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。
①此人所做实验的自变量是，因变量是。
②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在 ，作为对照组。
③据此实验结果。可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是高浓度的_____________诱导产生了_______________，从而_________近地侧根的生长。
果蝇红眼（B）对白眼（b）是显性，现有基因型为XBY和XBXb的果蝇交配，产生的众多子代果蝇中出现了一只白眼雌果蝇。某兴趣小组同学欲通过实验探究该只白眼果蝇是基因突变的结果还是环境因素引起。请你帮助设计遗传实验，写出实验的主要步骤，并以遗传图解的形式预期结果并得出相应的结论。