会用化学眼光看物质世界，是学习化学知识后应有的素质。结合下面材料填空。
材料一：一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，它能够燃烧，燃烧时放出大量的热，火焰呈蓝色。
（1）从化学物质类别看，CO属于 （填“单质”或“化合物”）。
（2）从微观变化角度，“CO燃烧”的微观示意图如图所示。
用化学符号表示图中反应后的粒子： 。
（3）从物质用途看，CO有可燃性，可以作为 。
材料二：饮用硬度较大的地下水【含一定量的Ca(HCO3)2、MgSO4和少量的FeCl3】会影响健康。
（1）可用 来检验某地下水是不是硬水．
（2）新买的铝壶用来烧水时，内壁被水淹没处有黑色物质生成，底部则有白色物质生成。
①黑色物质是铁，是铝壶与硬水中含有的某种物质发生反应形成的，其化学反应方程式为： 。
②白色物质是水垢【主要成分是CaCO3和Mg(OH)2】，可用盐酸除去，其中用盐酸除去Mg(OH)2的反应方程式为 。
（1）根据下列实验装置图，回答问题：
（1）写出标有序号的仪器的名称：①、②。
用A、C组合，可以制取一种气体，其反应的化学方程式是；
还可以制取气体(填化学式)，可用或装置收集(填符号)。
（2）我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究，下面请你回忆：
①实验时老师给你提供了二个集气瓶，一个是充满了，另一个是；
②回忆实验过程，完成下列空格
| 实验步骤 |
实验现象 |
|
| 加入的物质 |
水 |
SO2+水 |
| a． |
无现象 |
|
| b．镁条或锌粒 |
无现象 |
|
| c． |
无现象 |
溶液里有气泡产生 |
③探究结论：酸雨对森林有破坏，使植物枯萎，酸雨还能腐蚀用
作成的雕像、以及金属制品等。
下图是科学家设计的一种理想的氢元素循环模式。
根据图示信息可知，人们利用氢元素循环的目的主要是为了将能转化为能。请写出实现这种转化所依据的有关反应的化学方程式。
； 。
研究证明，高烟囱可以降低其周围地表面的SO2的含量。某地区新建了火力发电厂，由于排放废气的烟囱较低，空气中SO2含量剧增。后来改建成高烟囱，烟囱周围地表面SO2的含量减少。请你从环保角度分析这种方法是否可取：，你的理由是
。
物质发生化学反应的同时，常伴随能量的变化，即有放热现象或吸热现象发生。例如_________________________________________反应放出热量（写化学方程式，下同），____________________________________________反应吸收热量。
随着汽车数量的剧增，解决汽车事来的环境问题已成为汽车行业研究的一项课题。下列图是小梅同学收集到的相关图片：
(1)图8中的内容是《东南快报》的一则报道。
①报道中提到的天然气的主要成分是，其在空气中燃烧的化学方程式为
。
②福州汽车如果改用天然气作燃料，优点是。
(2)图9是2008年北京国际汽车展中我国自行研制的氢动力概念跑车图片。
①汽车最理想的清洁燃料是氢气，氢气在空气中燃烧的化学方程式为
。
但氢动力汽车目前还不能普及，原因是。(答一点)
②为了普及氢动力汽车，科学家仍在不懈努力。据英国《新科学家》杂志报道，以色列科学家发明了一种车用制氢装置，装置中制氢气的原理：硼(B)和水在高温下反应，生成氢氧化硼[B(OH)3]和氢气。其反应的化学方程式为。