阅读材料，回答问题17—18世纪，英、美、法的资产阶级在血与-优题课

思想解放是社会变革的先导，思想解放能促进社会的进步。在历史上，从中国到世界，从古代到近现代，一批又一批的思想家站在时代的前沿，提出了先进的思想理论，吹响了时代的号角。
材料一：春秋战国时期，垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。有些人创立学说，广招学生，大办私学，在思想、学术上形成了一个繁荣局面。
(1)材料一中“创立学说，广收学生，大办私学”最具影响力的代表人物是谁？
材料二：“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一。而法度可明，民知所从矣。”
——《汉书·董仲舒传》
(2)为实现大一统，汉武帝在思想上采纳了董仲舒的什么主张？
材料三：

(3)图一中的两位人物领导了哪次运动？
(4)以图二杂志为宣传阵地的新文化运动的口号是什么？
材料四：史学家布克哈特在评论一场思想文化运动时说“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了。”
（5）材料四中的“思想文化运动”是指14—16世纪欧洲的哪场运动？对西欧社会发展产生了什么重大影响？
材料五：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这次革命中失去的只有锁链，他们获得的将是整个世界。”
——《共产党宣言》
（6）该文件的发表标志着哪一思想的诞生？在这一思想的引领下无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是什么？哪一次革命运动第一次将此理想变成了现实？

阅读下列材料
材料一：“从1863年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……”
材料二：农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”的同时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。
材料三：“明治天皇政府把全国分成3府72县，县知事由中央任命；承认土地私有和买卖”；政府仿照欧美，设立了新式学校，普及初等教育，提倡学习欧美的资本主义文明。
⑴材料一出自哪一法律文献？这一法律文献发表于哪次战争中？这次战争对合众国产生了哪些影响？
⑵材料二反映了哪一法令的内容？这一法令给这个国家带来了什么影响？
⑶根据材料三，请你从政治、社会生活两方面简述明治维新的内容。
⑷明治维新对日本历史产生了什么积极影响？

亨利·马可老人的苦难经历
亨利·马可是一位出生于1901年的美国老人。近年来他常向人们讲述他走过的曲折的一生经历。亨利在读七年级的时候，一场世界范围的战争打响了，这便是_______。四年以后战争结束。美国总统威尔逊出席了在_____召开的会议，这次会议主要讨论处置战败的德国问题，会议签订了《________》，但这次会议美国并未获利。于是，又一场会议在_____召开，各国共同建立起了“__________” 体系。战后的美国和世界经济都得到发展。这一时期，亨利大学毕业，创办了自己的公司。然而，好景不长，1929年到1933年长达四年的经济危机让亨利的公司不得不宣告破产，在总统__________的领导下，美国渡过了这场遍及资本主义世界的大危机。
年近四十的亨利又一次地看到了战争恶魔的降临。就在_____年的9月1日，___入侵___，______爆发。美国刚开始并未参战，亨利的生活也未受到很大影响。然而，____事件的发生却打乱了美国人平静的生活，就在这一年，亨利将18岁的儿子送上了战场。这一走就是三、四年的时间。终于等到______（时间）日本签署无条件投降书。儿子平安归来让亨利一家欣喜若狂。

思想解放是变革的先声，与社会实践互动，照亮社会前行的每一步。
【智者光芒】
有人将先秦时期和近代时期视为中国历史上两次重要的社会大转型。每一次转型都闪耀着智慧的光芒。
（1）根据提示填写下面人物卡片

他是我国著名的思想家、教育家，儒家学派创始人。
他是—————，其思想地位————————
—————————————————————

【变革先声】
思想变革促进社会进步。有学者称：“若就经济角度而言，18世纪的欧洲显然是首开先河的英国之欧洲，但就思想文化角度而言，18世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲。
（2）从思想文化角度而言，哪一历史事件最能够说明“18世纪的欧洲是法国之欧洲？写出在它的影响下，欧美发生的资产阶级革命各一例。
【正道沧桑】
近期播出的电视系列片《正道沧桑——社会主义500年》，展示了社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实，由一国实践到多国发展，由一种模式到多种模式的发展规律。
（3）依据材料和所学知识按要求在下列空格中填写相应的历史事件。

【理论升华】
（4）理论是实践的先导。中国近代以来的三次社会巨变都是在先进思想的指导下实现的（提示：三次历史巨变是辛亥革命、新中国建立和三大改造基本完成、改革开放）
请指出这三次历史巨变的指导思想分别是三民主义、和
（5）根据以上内容，说一说思想解放和社会进步之间的关系。

由于日本右翼势力不断大放厥词，大肆挑衅：进行所谓的钓鱼岛国有化等闹剧、安倍参拜靖国神社、大阪市长桥下策对慰安妇问题的谬论等，引发了中国人民的愤怒。本就脆弱的中日关系一下子降到了冰点。作为中学生，在“天下兴亡，匹夫有责”的豪言壮语声中，我们更应该对中日关系多一点理性的思考和探究。
（1）“曾几何时，中国是日本的老师；”请举例说明。
（2）“时过境迁，原来的学生打败了老师。”指的是十九世纪末期的哪一场战争。
（3）日本在侵华战争中制造了许多骇人听闻的战争罪行，请举例说明(2分)
（4）1937年“卢沟桥事变”后，日本侵略者发动了全面侵华战争，中华民族到了最危险的时刻，在中国共产党的号召下，中国开始了全民族抗战。这一时期创作的哪一首歌曲，以气势磅礴的旋律和震撼人心的艺术感染力，迅速传遍全国，极大鼓舞了中国人民的抗战斗志，成为中华民族的音乐史诗。
（5）当下的中日关系在考量着两国人民的智慧。我们如何正确看待中日关系？