关于16世纪的宗教改革，有人曾这样比喻：“教会原本是教徒与上帝的接线员，于是借助这个电信垄断地位大发横财。自此之后，人人自带直拨上帝的‘热线’了。”从材料中能够得出的主要观点是
| A．主张废除教阶制度与宗教仪式 | B．否定信仰上帝 |
| C．宣扬《圣经》至高无上 | D．挑战教会权威 |
有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是（）
| A．荀子、董仲舒 | B．荀子、孟子 |
| C．商鞅、孟子 | D．韩非子、董仲舒 |
春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为：“全面归服自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”、“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派（）
| A．儒、道、法 | B．儒、法、道 |
| C．法、儒、道 | D．道、法、儒 |
孔子：“中人以上，可以语上也。中人以下，不可以语上也。”这表明孔子的教学方法是 （）
| A．启发诱导 | B．循序渐进 | C．因材施教 | D．有教无类 |
下列四幅作品从创作风格上判断，属于同一流派的是
某学者准备给中学生作有关欧美近代浪漫主义文学的报告，为此他去图书馆查阅了部分文学作品，其中与报告内容相关度较高的是