眼下，全球经济都在减速发展中寻求转型，新能源汽车给中国带来了-优题课

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣。
材料一十六大以来，党对文化地位和功能的认识不断提升。十六大提出积极发展文化事业和文化产业，深化文化体制改革；十七大提出要兴起社会主义文化建设高潮，激发全民族文化创造力，提高国家文化软实力；十七届六中全会强调推进社会主义核心价值体系，提出文化改革发展的重大举措；十八大提出必须走中国特色社会主义文化发展道路，扎实推进社会主义文化强国建设。党对文化地位和功能的认识是不会停止的。
（1）结合材料一，运用“认识的特点”的相关知识，说明“党对文化地位和功能的认识不会停止”的正确性。
材料二文化是人类改造客观世界过程中创造的精神成果的总和，包括虚体部分和实体部分。虚体部分就是文化所蕴含的精神价值，这是文化之“魂”，是文化思想性的根本体现，是文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的力量源泉，决定着文化的性质和方向。社会主义核心价值体系是兴国之“魂”，决定着中国特色社会主义发展方向。发展社会主义先进文化必须要重视“魂”的建设，大力发展社会主义核心价值体系。
（2）结合材料二，运用“意识的作用”的有关知识，谈谈发展社会主义先进文化为什么要重视“魂”的建设？
材料三党的十八大报告提出，建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持百花齐放、百家争鸣的方针……；建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力，要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力……让一切文化创造源泉充分涌流。
（3）材料三体现了唯物辩证法矛盾观的哪些道理？

中国梦具有深刻的哲学内涵和重要的现实意义。某班同学围绕“中国梦”畅谈学习体会。
同学甲中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。每个人都在追逐自己的梦想，这构成了“中国梦”的一块块基石。“中国梦”的建构，又为个人放飞自己的梦想提供了平台和土壤。个人的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连，国家好，民族好，大家才会好。
同学乙实现中华民族伟大复兴是一个长期的过程，任重道远，不可能一蹴而就，需要一代又一代中国人共同为之努力。我们每个人都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头若干，为实现“中国梦”贡献自己的微力量。
（1）唯物辩证法的两个总特征是什么？
（2）任选一位同学的观点，运用唯物辩证法两个总特征的相关知识解读其学习体会。

建设生态文明，是关系人民福祉，关乎民族未来的长远大计。必须把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设的全过程。
材料一中国传统社会崇尚勤俭节约，提倡节省实用，主张节制消费。勤俭节约作为中华民族宝贵的精神财富，其内涵与时俱进。在当代中国，人们对勤俭节约有了新的认识。在生态文明的视角下，勤俭节约的时代内涵应是：尊重爱惜劳动成果；适度消费；合理利用资源，保护环境。
（1）材料一中对“勤俭节约的时代内涵”的认识蕴含了辩证唯物论的哪些道理？(6分)
材料二某班同学以“建设美丽家园”为主题，收集资料，围绕“经济建设和生态建设”展开讨论，讨论结果如下：
观点一：经济发展是兴国之要，有了金山银山，就有绿水青山。
观点二：生态建设是头等大事，有了绿水青山，就有金山银山。
（2）运用对立统一的观点对材料二中的两种观点进行简要的评析。

综合实践探究（12分。要求依据题目素材进行相关探究，恰当使用术语，条例清楚，逻辑严密。）
无论是东方还是西方，人类很早就关注文化的传播。
春秋战国时期，孔子周游列国传播文化的壮举，至今为人称道。他所讲的“性相近也，习相远也”，“终日思之，不如学之”，“朝闻道，夕死可矣”等，已经涉及到文化传播的一些规律性问题。美国著名传播学家威尔伯•施拉姆在谈到中国文化传播时说：“我们在西方文化背景中学习科学研究方法与理论的人，看到中国常青的文化和她悠久的‘传’的艺术传统，总免不了肃然起敬……许多人已注意到现代中国人在‘传’的学问上认识的深刻与独特，不但反映了悠长的历史传统，且常能推陈出新。”
（1）结合学过的历史知识，列举历史上中外文化交流的佳话。
（2）生活在现代社会，你了解的文化传播方式或途径有哪些？选取自己熟悉的传播方式并说明其特点。
（3）作为当代青年，我们如何为传播中华文化和世界文化做出自己的贡献？

材料分析（16分，要求紧扣题意，运用所学知识，理论联系实际，观点正确，层次清楚，表达简练。）
校园文化作为社会主义文化不可或缺的重要组成部分，是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现，也是同学们精神凝聚、智慧整合、能力展示和素质提升的过程。今天，一个学校的发展，不仅仅体现在高质量的教育教学上，更体现在富有特色和个性的校园文化建设上。为此，我们学校每年都要举办“府学金秋”、运动会、朗诵比赛等丰富多彩的文化活动，同时学校还要求各年级各班级必须加强班级文化建设，美化校园环境。学校通过这些活动，既丰富了同学们的业余文化生活，又为校园增添了文化气息，营造了团结、和谐、文明的校园文化氛围，还促进了同学们各方面素质的全面发展。
（1）结合材料，运用“文化对人的影响”相关知识，分析说明学校加强校园文化建设的积极意义。
（2）校园文化无时无刻不在影响着我们学生，我们必须以积极的姿态和极大的热情参与到校园文化建设活动中去。请从“文化与生活”角度，谈谈我们中学生为什么要积极参与到校园文化建设活动中去？