老师为同学们提供了如下实验装置：
（1）写出仪器名称：a是________ ，b是 ________。
（2）组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口 ________，然后稍稍用力旋转，将其插入。
（3）实验室要用高锰酸钾制取一瓶较纯的氧气，选用的发生和收集装置是________（填字母序号），反应表达式为 ________ 。
（4）实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，反应表达式为 ________，若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是________。
（5）实验前也可以在装置B中先注入部分水使长颈漏斗形成液封后，在导管口连接一个注射器，用来 ________。
（6）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 ________(填字母序号)。
如图所示，这是一瓶用排水法收集好安放在桌面上的一瓶无色气体。据此请判断与这瓶气体相关的物理性质是：无色气体、_____________、______________。
用数字和化学符号表示
（1）氢
（2）钠
（3）钾
（4）氧
（5）两个氮原子；
（6）两个水分子；
（7）三个钙离子；
（8）能使澄清石灰水变浑浊的气体是；
兴趣小组欲探究Zn、Cu、Ag、R四种金属的活动性顺序（R为未知金属），进行了如下实验：
（1）如图A所示，将四根金属丝同时插入烧杯中，则甲中发生反应的化学方程式为，乙中的现象为。
（2）一段时间后，将烧杯中四根金属丝依次替换为R、Ag、R、Cu，如图B所示，
① 若甲中出现气泡，乙中无明显现象，则烧杯乙中的物质是，可得出Zn、Cu、Ag、R的活动性顺序由强到弱为；
② 若甲中无明显现象，乙中R表面出现红色固体，则不能推出的结论是。
a． R > Ag b． R > Cu c．R > Zn d．R < H
根据下图回答问题。
AB C D
（1）仪器a的名称是。
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为，应选用的装置是（填序号），收集一瓶二氧化碳时，将燃着的木条放在瓶口，若观察到，说明瓶中已充满二氧化碳。
（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置C中，可观察到的实验现象是，此现象说明CO2具有的化学性质是 。
（4）小明在查阅资料时发现镁条能在CO2中燃烧，他在装置D中进行实验，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体。这个实验使你对物质燃烧的条件产生的新认识是。
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。甲、乙、丙、丁、戊四种物质，它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表中。
| 项目 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
戊 |
 |
| 化学式 |
？ |
H2O |
CO |
H2 |
CO2 |
|
| 微观 示意图 |
 |
 |
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 |
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（1）甲物质的化学式为__________。
（2）五种物质中，属于氧化物的是（填序号，下同），可用作燃料的化合物是。
（3）工业上生产氢气的方法之一是利用甲、乙两种物质在高温、高压下生成丙和丁。而得到的丙物质又会随即与乙物质发生反应，生成丁和戊。通过这一系列反应，参加反应的甲和得到的氢气质量比为。（用最简整数比表示）
（4）在化学变化前后，可能变化的是_____________。
①原子种类②原子数目③分子数目④元素种类⑤元素化合价