在“探究摩擦力大小与那些因素有关”的试验中，同学们提出以下猜想：
| A．与压力大小有关； |
| B．与接触面的粗糙程度有关； |
| C．与接触面积大小有关； |
| D．与运动的速度大小有关。 |
为了验证以上猜想，小敏组的同学利用如图所示装置及有关器材进行试验，实验数据如下表：
（1）序号为1、2、3的三次试验，可以验证猜想 。
（2）要验证猜想B，应选序号为 、 、 的三次试验 。
（3）根据表中的信息，能否验证猜想D？ 答： 。（填：能或不能）
在做测定额定电压为2．5V小灯泡的额定功率的实验中：
（1）如图甲所示，小婷在连接电路时，还有两条导线未连接，请在图中用笔画线代替导线把电路连接好（不要更改原有导线，且导线不允许交叉）；
（2）正确连接好电路后，闭合开关，发现电压表的示数只有2V，为使电压表的示数增大，应将滑动变阻器的滑片向（选填“A”或“B”）端移动；
（3）调节滑片P的位置，当电压表示数为______ V时，灯泡正常发光，此时电流表示数如图中乙所示，灯泡的额定功率为________。
某实验探究小组用图所示电路测小灯泡的电阻：
（1）闭合开关前，变阻器连入电路的电阻值应，即滑片应位于端。（填“a””或““b””端）
（2）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是（）
| A．滑动变阻器开路 | B．电压表短路 | C．灯短路 | D．灯断路 |
（3）排除故障后，两表的连接和示数如图所示。这个实验可以改进的地方是，你这样改变的理由是。
（4）该实验电路除了可以测电阻外，还可以进行的实验有。（写出一种即可）
小明同学为了探究“电流通过导体产生的热量跟电阻大小的关系”，做了如下一个实验：如图两个烧瓶中盛上等量的煤油，并插上温度计以显示煤油的温度．A瓶中浸泡一段铜丝，B瓶中浸泡一段镍铬合金丝，将它们串联起来接到电源上，请回答：
（1）串联连接的目的是；（2）通电一段时间后，可以观察到瓶中温度计的示数较高，表明丝的发热功率较大．实验表明．
如图所示，是小明在做“探究导体电阻大小与哪些因素有关”的实验。在图中的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响。
（1）在研究电阻大小与导体材料的关系时，小明选择了如图乙所示的两根金属丝，小华认为不妥，这是由于他没有保证两根电阻丝的相同.
（2）小华认为实验中如果用电流表代替小灯泡，更容易比较电路中电流的大小，于是她把灯泡更换为电流表；而小明认为灯泡应该不动，而在原电路中再串联接入一个电流表.你认为的改进更好一些，理由是.
为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小华的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下：
（1）如图甲所示，小华在使用天平过程中的错误是： __；
（2）小华纠正错误后继续实验，用天平测量液体的质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图乙所示，则称得烧杯和液体的总质量为；接下来，用量筒测量液体的体积，将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，
该液体的体积为；
（3）尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要（选填“偏大”或“偏小”）；
（4）小华对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m-V”图象，如图丙所示。由图象可知该液体的密度为g/cm3；通过查表对照知该液体为。
