游客
题文

小明在室外玩耍时,发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下,小明不禁感到 奇怪:鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的方呢?后经过长期观察,小明推测:鼠妇怕光。他捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确:
①用硬纸板制成一个长方形的纸盒(上方没有盖),将纸盒分成长度相等的两部分,一
部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境,另一部分不做处理。
②将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央,10分钟后观察鼠妇的动向:是移到黑暗的一端的
鼠妇多,还是移到亮处的鼠妇多?请分析回答下列问题:
(1)小明提出的问题是:                                            
(2)该实验中,要控制的变量是           。小明把纸盒一端做成黑暗环境,另一端不做处理的目的是起           作用;除此之外,其他条件应设置          
(填“相同”或“不相同”)。
(3)实验时不能只用1只鼠妇做实验,因为如果那样的话,探究过程中           
(4)实验完成后,应如何处理鼠妇?                           

科目 生物   题型 探究题   难度 中等
知识点: 水生动物及其与环境相适应的特征
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相关试题

下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息,回答下列问题:
(1)用A号瓶与B号瓶进行对照,所探究的问题是____________________。
(2)探究温度对种子萌发的影响,应用__________两瓶做对照实验。
(3)A号瓶预期的实验结果是__________,D号瓶预期的实验结果是__________。据此可以得出的结论是______________________________。
(4)指出本实验设计中的一处不足:______________________________。
(5)测定种子的发芽率,应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中?____________________。

瓶子编号
种子的数量(个)
种子所处的环境
(其他外界条件均适宜)
A
3
少量水,20℃
B
3
无水,20℃
C
3
少量水,-10℃
D
3
能将种子淹没的水,20℃

下图是1864年德国科学家萨克斯(Julius Sachs)探索光合作用进行的实验示意图,据图回答下列问题:

(1)暗处理的目的是消耗叶片中部分
(2)实验中利用了有、无阳光照射处理,此方法叫实验法。
(3)实验结果显示遮光部分叶片不变色,照光部分叶片呈色,这说明绿叶在光下能够合成
(4)建设绿色湛江,"低碳生活"是每个人的责任。"低碳"是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗,从而减少碳的排放。在生活中,你能为"低碳"做哪些事情?
(答一点即可)

某学校的课外兴趣小组,在探索“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”时,将两个同样大小的水槽分成A、B两组:分别放入2000ml河水、10只同一批的小蝌蚪;A组每隔一天加甲状腺激素5 mg,B组不加甲状腺激素,其他培养条件相同。实验结果如下:

现象
后肢长出的平均时间(天)
前肢长出的平均时间(天)
尾脱落的平均
时间(天)
尾脱落时的平均体长(cm)
A组
4
7
26
0.7
B组
5
9
37
1.3

问题:
(1)、请用简单的语言总结实验的结果:
(2)、该实验分成A、B两个组的原因是:
(3)、该实验的变量是
(4)、该实验结果说明了甲状腺激素具有:作用。

某实验小组探究“烟草浸出液对水蚤心律的影响”,进行了下列实验。
材料和条件:
15℃的室温下,用10只大小一致、10秒内水蚤跳动范围在30-36次之间的成年水蚤,做A、B两组实验,观察水蚤10秒内心跳次数,四份等量的香烟烟丝中分别加入20mL、30 mL、40 mL、50 mL的蒸馏水浸泡1天的浸出液。
实验方法:
①A组:每只水蚤先放在清水中计数,重复3次。
②B组:将A组的水蚤分别移入20mL、30 mL、40 mL、50 mL蒸馏水的浸出液,同样重复3次。
③处理数据:分别计算出A、B两组实验数据的平均值,将得到的数据绘成如下曲线图。

分析回答:
(1)根据曲线,我们可知烟草浸出液对水蚤心率具有___________作用,浓度越高,则__________。
(2)设置A的作用是__________,在A、B实验过程中,要求相同的室温条件、大小一致的水蚤、等量的香烟烟丝等这些条件,这样做的目的是__________。
(3)通过这个实验,我们可以认识到烟草对生物体是有影响的。请你用所学到的知识分析吸烟对健康的危害:________________________________________。

法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时,利用绵羊做了一次著名的实验,方法见表格。

分组
第一次处理
第二次处理
方法
结果
方法
结果
甲组绵羊
注射脱毒病菌
无病症
注射活性病菌
无病症
乙组绵羊
不注射任何病菌
无病症
注射活性病菌
有病症


分析问题并作出回答:
(1)甲组绵羊在第二次注射后没有发病是因为
(2)乙组绵羊在实验中的作用是
(3)人类的计划免疫中,如接种乙肝疫苗,相当于实验中的(选填“甲组”或“乙组”)
(4)为了防止炭疽病危害人群或家畜,每个国家都在流行爆发期对可疑进口物品进行例行的病毒学检疫,采取这一措施是属于

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