实验题:(每空1分,共9分)
实验内容:光对鼠妇生活的影响
提出问题:( )影响鼠妇的生活吗?
作出假设:( )鼠妇的生活。
设计方案:
1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。
2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了( )和( )两种环境。
3)方法步骤:
(1)将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量______ 的鼠妇,静置2分钟(min)。
(2)每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。
4)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目
环境 |
2min |
3min |
4min |
5min |
6min |
7min |
8min |
9min |
10min |
11min |
明亮 |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
1 |
2 |
黑暗 |
17 |
18 |
18 |
18 |
18 |
17 |
18 |
18 |
19 |
18 |
5)结论:( )对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在( )的环境中生活。
请问:
(1)这个实验的变量是什么? _________
(2)实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?____________
当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食。某学习小组以下表中的动物为研究对象,在这些动物和食物之间设置相同障碍,实验前让动物饥饿12小时,实验时进行观察和记录。得到如下结果,请回答下列问题:
(1)动物的“绕道取食”,按行为获得的方式来分,是一种行为。
(2)实验前让动物饥饿12小时的目的。
(3)分析表格中的实验结果,可得出结论是:。
(4)若将实验对象中的小鸡换成大公鸡,请预测其尝试与错误的平均次数,并做合理解释。
为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,某兴趣小组设计了如下探究实验:
步骤1:取两个规格相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B;
步骤2:在A缸中加入500ml池塘水.B缸中加入500ml白来水,分别饲养10只蝌蚪;
步骤3:A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg,持续5次,B 缸不加,其他条件相同;
步骤4:两缸同时隔天换水一次,每天喂少许熟蛋黄粉和碎菜叶。
结果记录如下,请分析回答:(单位:平均天数)
实验要素 |
后腿长出 |
前腿长出 |
尾脱落 |
尾脱落时平均体长(cm) |
A缸 |
4 |
7] |
26 |
0.7 |
B缸 |
5 |
9 |
37 |
1.3 |
(1)实验设计中有一步骤不严谨,请指出并纠正:。
(2)根据实验结果,你得出的结论是:。
(3)若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”,你还应该如何设计?。
下表中的内容是探究光合作用的相关实验,请分析填写完整。
实验名称 |
关键步骤 |
实验说明 |
(一)绿叶在光下制造淀粉 |
1、()2、部分遮光3、光照4、()5、显影6、观察 |
叶片见光部分变。 |
(二)二氧化碳是光合作用的原料 |
基本步骤同实验(一),只是设置对照不同。 对照:A片。 B叶片不做处理。 |
A叶片加碘后色。 |
(三)光合作用放出氧气 |
1、2、请写出接下来的操作,并写出现象。 |
|
(四)水是光合作用的原料 |
1、2、基本步骤同实验(一) |
叶片的A部分色, |
(每空1分,共4分)小明为探究如何保鲜肉做了以下实验(见下图):该同学将甲、乙两装置好后,分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟,然后都放在室温25℃的环境中,几天后,甲肉汤变质,乙肉汤仍然保鲜。请问:
⑴乙保鲜的原因___________________。
⑵该实验中的变量________________ 。
⑶乙装置采取的是_______________消毒法。
⑷实验后,小明将乙装置的玻璃管取走,并放到冰箱中,若干天后,肉汤还是新鲜的,为什么_____________________________________。
为了探究“种子萌发的环境条件”,小明同学用黄豆种子分别采取四种不同的处理方法,进行了对照实验,实验结果如下表。请根据表格分析回答问题。
瓶号 |
处 理 方 法 |
种子萌发情况 |
1 |
1粒种子,不给水,置于温暖处 |
未萌发 |
2 |
1粒种子,给适量水,置于温暖处 |
萌发 |
3 |
1粒种子,给适量水,置于冰箱里 |
未萌发 |
4 |
1粒种子,给过量水,置于温暖处 |
(1)1号瓶和2号瓶所形成的对照实验,对照组是 。
(2)与2号瓶对比:1号瓶种子不萌发,是因为缺乏 ;与2号瓶对比:3号瓶种子不萌发,是因为缺乏 。
(3)根据所学知识,请推测:4号瓶种子是否会萌发?(填写在上表的空白处)
(4)请指出在小明的实验方案中,所存在的一处主要缺陷是: 。
(5)种子萌发的自身条件是胚必须 。