范仲淹在《答手诏条陈十事》中说:“国家乃专以辞赋取进士,以墨义取诸科,士皆舍大方而趋小道,虽济济盈庭,求有才有识者十无一二。况天下危困,乏人如此,将何以救?”从材料来看,范仲淹对当时科举制的看法不包括
| A．几乎失去了选拔人才的作用 | B．应在考试内容上进行改革 |
| C．其公平性已经受到普遍质疑 | D．导致天下危困“乏人”局面 |
北京大学马克尧教授在《世界文明史》中指出：在伏尔泰的心目中，“奉行儒学的中国是开明专制君主制的典范，那里有真正的信仰自由，政府只管社会风化，从不规定国民的宗教信仰”。“中国的政治体制又是和儒家道德原则结为—体的，这种政治与道德的统一，也为对现实不满的法国人提供了一种榜样。”材料中伏尔泰没有认识到
| A．儒学文化具有自由、平等的精神 |
| B．儒学思想与启蒙思想的内容不同 |
| C．儒学思想是君主专制制度的理论基础 |
| D．儒学可以作为抨击天主教神学和封建等级制度的武器 |
《汉书·艺文志》称先秦某一学派“茅屋采椽，是以贵俭；养三老五更，是以兼爱；选士大射，是以上贤；宗祀严父，是以右鬼”。这一学派应是
A
．儒家B．道家C．法家D．墨家
在历史学习中，我们经常会碰到“历史现象”与“历史结论”的区别问题。“历史结论”是在对历史现象的理性认识和基本判断基础上形成的结论。下列属于历史结论的是
| A．卢梭的“社会契约论”是法国大革命的理论依据 |
| B．在1932年的总统选举中，罗斯福在人民群众的拥护中当选 |
| C．克林顿上台后实施了“宏观调控、微观自主”的经济政策 |
| D．为实现工业化，苏联人民以饱满的热情投身于国家建设当中 |
读图，结合所学知识加以判断下列分析说明正确的是
| A．20世纪50年代中期，两国走上农业集体化道路带来了粮产量的提高 |
| B．20世纪60年代初，恶劣气候使两国粮产量都有所减少 |
| C．20世纪60年代中期，苏联将改革重点放在农业上而导致粮产量增加 |
| D．20世纪70年代后期，中国实行了土地所有制改革带来粮食大幅增产 |
美国国务卿马歇尔在“欧洲复兴计划”中宣称：“我们的政策的目的是恢复世界上行之有效的经济制度，从而使自由制度赖以存在的政治和社会条件能够出现。”所谓“世界上行之有效的经济制度”是指
| A．世界市场中的自由贸易制度 | B．国家强力推行的社会福利制度 |
| C．私有制基础上的市场经济体制 | D．高度集中的计划经济体制 |