请你参与下列探究．
[问题情景]某小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时，有较多气泡放出．为探究生成的气体成分，该小组同学进行了下述实验．
[提出猜想]从物质组成元素的角度分析，生成的气体可能是SO2、H2．
[查阅资料]
（1）SO2与CO2具有相似的化学性质，能与石灰水反应生成白色沉淀，则化学方程式是
（2）H2能与某些金属氧化物发生置换反应．写出H2与CuO反应的化学方程式是 ．
[方案设计]依据上述猜想，实验小组同学分别设计方案．
（1）甲同学验证生成的气体中是否含有SO2，其方案是将放出的气体 ，结论是没有SO2．
（2）乙同学利用图所示装置验证生成的气体中是否含有H2，实验前应将气体从a处通入一段时间，原因是 ，之后再点燃酒精灯，则玻璃管中的现象是 ，说明铁粉与硫酸铜溶液反应产生的气体是氢气．
下图中的A～I表示几种初中化学常见的物质，其中A、D、I是氧化物，I中两种元素质量之比为3:4；B元素在地壳中的含量位居第三；C由三种元素组成；G为紫红色。图中"-- "表示两端的物质间能发生化学反应；"
"表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。
(1)写出G的化学式；E的化学式。
(2)写出B A反应的化学方程式。
(3)反应①、②和③的基本反应类型相同，该基本反应类型是
(4)写出H与D反应的化学方程式。
核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：
(1)在第三周期中，各原子结构的共同之处是，该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是，
(2)在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由元素过渡到元素，并以稀有气体元素结尾。
(3)写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个：阳离子，阴离子。
(4)写出含有氮元素的常见氧化物、酸、碱、盐的化学式各一个：
| 物质的类别 |
化氧物 |
酸 |
碱 |
盐 |
| 物质的化学式 |
|
|
|
以天然气为原料合成尿素的主要步骤如下图所示（图中某些转化步骤及生成物未列出）
(1)尿素与熟石灰混合研磨(填"有"或"无"）刺激性气味。
(2)甲烷和水蒸气在高温及催化剂的条件下反应，生成
和
，该反应的化学方程式为
(3)分离出氨后，可循环利用的两种物质是。
2013年6月5日是"世界环境日"，中国主题为"同呼吸共奋斗"。
(1)化石燃料是不可再生能源，包括煤、和天然气等。
(2)下列不属于空气污染物的是。
| A． | 二氧化氮 | B． | 二氧化硫 | C． | PM2.5 | D． | 氮气 |
(3)二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：
当打开K，反应一段时间后：
①D烧杯中（填"上层"或"下层"）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是，具有的化学性质是。
②B处紫色石蕊溶液变成红色，C处澄清石灰水变浑浊。B处使紫色石蕊溶液变红的物质是；写出C处发生变化的化学方程式。
铁是应用最广泛的金属。
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式
(2)新型材料纳米级
粉能用作高效催化剂。实验室采用还原法制备纳米级
粉，其流程如下图所示：
①纳米级
粉在空气中易自燃。实验中通人
的目的是。
②写出Ⅱ中
还原
,置换出铁的化学方程式。