某研究性学习小组欲利用下列装置进行氧气制取的探究，请你分析并填空。 
（1）写出带标号仪器的名称：①__________②___________
（2）若实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气，则选用的制取装置组合是_________，用此方
法收集氧气是利用了氧气__________________的物理性质。证明氧气已集满的方法是 。若用G装置收集氧气，则氧气从______端（填a或b）进入。该反应的化学方程式是__________ ___________。
（3）实验室用F装置制取氧气的优点是______________ 。
（4）选用B装置来制取氧气时，小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”，小亮是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”，为得到平稳的氧气流， （填小明或小亮） 的操作更好。
[实验反思]
（1）在清洗试管中的反应物残留物时，有的同学发现水溶液出现紫红色，有的发现水溶液呈墨绿色（锰酸钾溶于水所致），且同时有黑色的粉末状固体．你对水溶液出现紫红色这一现象的解释是
为了分离、回收反应残留物中的黑色粉末状固体，需对混合物溶液进行过滤．过滤操作时，需将圆形滤纸折叠．下列滤纸折叠过程图示中，正确的是 （选填“甲”或“乙”）．甲：A→B→C 乙：A→B→D
（2）有同学发现，不慎将高锰酸钾粘到了手上，会留下一时洗不掉的褐色斑痕．老师说，这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致．针对这个案例，在实验前你想提醒同学们注意的是
给下列物质分类：a．铁 b．海水 c．蒸馏水 d．四氯化碳 e.液态氮 f.臭氧 g.加热高锰酸钾后剩下的固体 h.二氧化氮
（1）纯净物______________;（2）混合物______________;（3）单质_____________
（4）化合物______________;（5）氧化物______________.(以上全填写序号)
下列叙述分子某个特性的A～E中,选择适当序号填空:
| A．分子间有间隔 | B．受热分子运动速度加快，间隔变大 |
| C．分子有质量，但很小 | D．分子不断运动 |
E、同种分子性质相同
（1）10ml水和10ml酒精混合后总体积小于20ml 。
（2）很远的地方可闻到花香 。
（3）碘的蒸气、碘的固体颗粒都能使馒头变蓝 。
（4）夏天自行车胎易爆 。
（5）一滴水约有1.67×1021个水分子，1滴水的质量约为5.01×10-5kg 。
小红同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会后，采用如图所示装置将上层液体进行过滤，请问：
（1）加明矾的作用是 。
（2）图中还缺少一种仪器是 ，其作用是 。
（3）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因 （写其中一条）。
（4）改进装置后过滤，得到了澄清透明的水，她兴奋的宣布：我终于制得了纯水！对此，你是否同意她的看法？ （填“同意”或“不同意”），理由是 。
根据下列装置，回答下列问题：
（1）写出标有①、②的仪器名称：① ，②
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式： ，制取并收集到较纯的氧气可选用制取装置 收集装置 （填写装置序号），证明集满的方法为 ．
（3）实验室用过氧化氢也可制取氧气，文字表达式为 ．
正确的实验操作能保证实验的顺利进行．请写出下列不正确操作可能会带来的后果。
（1）点燃可燃性气体如氢气前，未检验气体的纯度点燃可能 。
（2）用高锰酸钾制取氧气时未在试管口放棉花团 。
（3）用量筒量取液体时采取俯视读数 。