为巩固国家统一，古代统治者采取了一系列措施来加强中央集权。对这一主题内容感兴趣的小强做了如下的探究活动：
（1）西周时期为巩固国家统一，采取了什么措施？
（2）秦始皇为加强中央集权在地方上推行了什么制度？
（3）为加强思想控制，秦始皇采取了什么措施？有何影响？
（4）从古代统治者巩固国家统一的行为中，说说你得出什么认识？
阅读下表，回答问题。
晚清财政收结构表（单位：万两）
| 年份 |
农业税收入 |
工商杂收入 |
其他收入 |
总收入 |
| 1849 |
3281 |
969 |
…… |
4250 |
| 1885 |
3071 |
3923 |
…… |
7708 |
（1）表中清政府的财政收入发生了哪些变化？
（2）出现这种变化的原因是什么？
阅读下列材料，回答问题。
'约定的和平'
材料一：但是，这并不是永久的胜利，克里孟梭说："这是一个各自保持警惕的和平，是一个手扶剑柄签订的和平，是一个虽已签字但并未真正实现的和平……"威尔逊更是一针见血："我们不久就会看到一场新的世界冲突，这场冲突的结果将不再是一场战争，而是整个世界的大灾难。"
--中国民主法制出版社《大国崛起》系列丛书《法国》
材料二：1938年，一个叫张伯伦的老人得意地挥舞着一纸协定，向他的人民宣布"我带来了我们时代的和平"。但事实上……协定加快了世界大战的步伐。
--中国民主法制出版社《大国崛起》系列丛书《德国》
(l)材料一所述"和平"是通过哪次国际会议搭建起来的？结合所学知识，说说克里孟梭的评论有何依据。
(2)材料二所述"协定"是在哪次会议上签订的？为什么说"协定加快了世界大战的步伐"？
'打出的和平'
材料三：战争的胜利，顶住了美国侵略扩张的势头，维护了亚洲和世界的和平．使新中国的国际威望空前提高。包括美、苏在内的世界各国都感到必须重新估计中国在亚洲和国际事务中的地位和分量。中国的东北边疆得到巩固，国家的经济建设和社会改革获得了一
个相对稳定的和平环境。
--中共党史出版社《中国共产党历史》第二卷（上）
(3)材料三所述"战争"指的是哪场战争？概述这场战争结束后的4、5年内，我国在经济建设和社会变革方面取得的重大成就。
'持久的和平'
(4)"持久和平"是"世界梦"的重要内容，实现这一梦想离不开世界各国人民的共同努力。试运用所学知识论述：中华民族伟大复兴有利于世界和平的实现。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都视为上帝的恩典。
--阿尔贝蒂《自画像》
材料二：人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！
--莎士比亚：《哈姆雷特》
材料三：《独立宣言》指出：一切人生来就是平等的，人人有生存权、自由权和追求幸福权，人民有变更或废除旧政府、建立新政府的权利。
--《世界历史》九年级上册
(1)材料一和材料二反映人们思想认识发生了怎样的变化?材料三阐述了启蒙思想家的哪些主张？
(2)结合材料二或材料三，简述思想解放运动与社会进步的关系。
阅读下列材料，回答问题。
如果把1913年进口洋纱数量指数定为100，那么，1914-1916年则降到95.3，1917-1919年更降为59.2。这一时期，中国的出口值却保持着增长的良好势头，1919年中国的出口值比1913年净增了56%。在1913-1915年，平均每年注册工厂41 .3家，1916-1920年达到年均124.6家。
--高中历史必修二
以上材料主要说明了什么？试分析出现这一现象的原因。
阅读材料，回答问题。
材料一：那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕的烟雾；庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生 活的恬静--历史已跨进了一个新的时代。
--吴于廑、齐世荣《世界史》
材料二：我们的时代充满了创造性的发明……我们 使用电能把人类从繁重的体力劳动中解放出来。我们 能横渡大洋，我们学会了飞行，甚至通过电波，我们能轻 松地把消息传递到世界的每一个角落。但是，商品的生 产和分配却完全是无组织的，人们不得不为自己的生计 焦虑地奔忙。而生活在不同国家的人们，总是过一段时 间就要互相杀戮，这让每个想到将来的人，都会充满忧虑和恐惧。
--1938年爱因斯坦致纽约世博会的信
材料三：高技术改善了人们的生活。但是，科技发展 也带来许多负面影响，到 21 世纪初，人类不止一次打开"潘多拉的盒子"：全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、 物种灭绝、核威胁和核危机……以科技进步为核心的人 类文明如何发展，已成为人类迈向知识经济时代的重大课题。
评述材料中关于科技革命影响的观点。
（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明 确，史论结合。）