小明设计组装了如图所示的装置来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系．他进行实验，记录结果见下表：
| 燃料 |
加热前的水温/℃ |
燃料燃尽后水温/℃ |
| 煤油 |
25 |
44 |
| 菜籽油 |
25 |
34 |
（1）为了保证实验结论的可靠，小明同学选择了两套相同装置，在实验中还应控制：煤油和菜籽油的__________相同、及烧杯中水的质量相同。
（2）分析得出：煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是_________。
（3）小明同学还想利用这种实验方案计算出煤油和菜籽油的热值，那么小明还需要补充的实验仪器是：___________，利用此实验方法计算出的热值将比真实值________（选填“偏大”或“偏小”）。
仿照实验室使用的液体温度计的原理，某同学设计了一个简易的气体温度计，如图所示，瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面细弯管中有一段液柱．
（1）若温度升高时，液柱将向（左、右）边移动；
（2）此温度计如何标上刻度呢？可以将此装置放到通常情况下冰水混合物中，液柱处标上，将它放到标准大气压下沸水中，液柱处标上，然后在以上两个刻度之间进行等分，就可以标上各个刻度了；
（3）为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，可采取什么措施：（写出一条即可）．
为了探究光的反射定律，小明用如图所示的装置进行实验，平面镜置于水平桌面上，把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直置在平面镜M上。
（1）在实验中实验白色硬纸板能显示，也能方便地测量。
（2）以法线ON为轴线，将白色硬纸板的B面绕法线ON旋转，此时反射光线的位置（“发生”或“不发生”）变化。
在“观察水沸腾”实验中：
（1）安装实验器材时应按照（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。
（2）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如右图，则图中是水沸腾时的情况。（填“甲”或“乙”）
（3）下表是实验中所记录的数据：
表中数据得出的结论是：水在沸腾过程中，要继续热，但温度。
（4）水持续沸腾时，水面上的“白气”并不明显；如果突然停止加热，水面上很快出现很多“白气”这是为什么？
答：这是因为水持续沸腾时，水而上方温度高，水蒸气较多，所以看到的“白气”并不明显，停止加热后，水面上方的温度，大量水蒸气遇冷成小水珠，就是我们看到的“白气”。
（5）同时，小华也做了该实验。他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图14所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合。若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析：两同学实验中开始加热时水的温度是（选填：”相同”或“不同”）和开始加热直到水达到沸点所用的时间是（选填：”相同”、”不同”或“无法判断”）．你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：________。
用图示装置做“探究冰的熔化特点“实验
装有碎冰的烧杯直接放在常温下的空气中不用酒精灯加热，这样做不但使烧杯受热均匀，而且冰的温度升高（选填“快”或“慢”）便于记录各个时刻的温度，为使杯内的冰受热均匀，还需要进行的操作是；
②实验过程中，应始终注意观察烧杯中冰的，并每隔0.5min记录一次温度计的示数，其中由图乙可读出第1min时温度计的示数是 。
③根据下表数据，在图丙中画出这段时间内冰的温度随时间的变化图像
| 时间/min |
0 |
0.5 |
1 |
1.5 |
2 |
2.5 |
3 |
3.5 |
4 |
4.5 |
5 |
…… |
| 温度/℃ |
-8 |
-6 |
-2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
2 |
…… |
|
| 状态 |
固态 |
固液共存 |
液态 |
④图象可知，冰在熔化过程中温度 。
在探究响度与什么因素有关时，小明将系在细线上的乒乓球轻触音叉如图所示：
①当小明用小锤敲击音叉发声的同时必须注意观察；
②当小明加大敲击的力度时，他听到和观察到的现象是； ；
③根据实验现象，小明得出的结论是：；
④乒乓球在该实验中所起的作用是 。