下图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题：
|
（1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是 和 。
（2）图一的食物网由 条食物链组成。如图是人的耳和脑的示意图，请据图分析回答：
（1）上课铃响了，同学们听到铃声后陆续走进教室。请用图中字母及箭头写出听觉形成过程的途径：___________________。
（2）在听觉形成过程中，听觉神经传导的神经冲动是在【 】_________产生的。
（3）一位战士的耳朵被炮声震聋，损伤部位最可能是【 】_________，卫生员告诉其他军人遇到巨大声响时要________________________，以免耳被震聋。
（4）体操运动员动作灵活优美、协调准确，这与其【 】_________发达有关。
下图是人体对某种病毒感染产生免疫力的过程示意，请分析回答： 
（1）人体通过甲、乙两种途径产生的免疫都属于免疫；其中的死病毒和活病毒都在免疫反应中起到了的作用，均可刺激人体产生相应的。
（2）通常，图中途径所示的免疫是人们在不患病的情况下获得的，这样的免疫也称为。例如刚出生的婴儿，通过接种，可以预防结核病，就属于这种免疫。
（3）除如图所示的途径外，人体一般还有哪些免疫方式？试具体列举说明：
。
下图是人体部分器官系统及有关物质的代谢关系示意，其中的A.B.C.D.e、f、g分别表示不同的物质。请分析回答：
（1）若a为从消化系统进入血液的物质，则其成分应包括（至少答出其中的3种）；消化系统吸收这些成分的主要部位是。
（2）若c和d分别表示进出肺泡的气体，则二者相比，d的成分中含较多，该物质是在组织细胞的中产生的。
（3）若e的成分中含有大分子的蛋白质和血细胞，则表明发生了病变；若e的成分正常，但g的成分中含有葡萄糖，则可能是了障碍。
2011年3月11 日，日本发生了里氏9 级大地震及海啸，给日本人民群众带来了灾难和巨大损失。但在赈济救灾中，中国也派出了救援人员及时赶赴日本，体现了来自邻国的温暖。假如你是一名救灾现场的志愿者，遇到下列现实问题，你能正确解答吗？
(1)如果发现某人受伤出血，血液呈鲜红色，喷出，请判断是血管出血。应压迫伤口的止血。
(2)给病人打针、服药前，一定要认真分析药品的，绝对不能盲目用药。
(3)当遇到紧急情况，病人生命垂危窒息的病人需要进行。原理是用人工方法使病人的胸廓有节律地扩大和缩小，逐步恢复呼吸功能。
（4）如果遇到失血过多的人，应及时给予输血救治，输血的原则是_______。
（5）在日本发生了地震及海啸引发了核辐射，致使很多中国人疯狂地购买碘盐，请问碘是构成哪种激素的原料（ ）
| A．甲状腺激素 | B．生长激素 | C．肾上腺素 | D．胰岛素 |
下图是生物圈中碳循环的示意图，请据图分析回答问题：
（1）图中③表示的生理过程是。
（2）图中甲代表的生物是，它在碳循环能将生物遗体中有机物分解、水和无机盐。
（3）写出图中的食物链：，此食物链中含某些重金属浓度最高的生物是。