下图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题：
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（1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是 和 。
（2）图一的食物网由 条食物链组成。如果把绿叶比作“绿色工厂”，它的“车间”和“机器”各是什么？动力、原料和产物各是什么？
图为普通光学显微镜构造模式图，请据图回答
(1)光学显微镜的主要结构是________和________。
(2)从镜箱中取出显微镜时，应右手握［］______,左手托［9］镜座。
(3)转动［］_________时，镜筒的升降范围较大。转动［］______________时，物像更容易调清晰。
(4)要观察某玻片标本时，应把标本放在［ 12 ］载物台上，用压片夹压住，标本要正对［］________的中心。
(5)若光线较暗时，应用［］___________的凹面。
(6)字母“P”在显微镜视野中的物象是________。
（每空2分，共12分）烟台是我国北方著名的水果之乡，随着水果发酵技术和保鲜技术的日臻完善，烟台的水果产业也迅速发展。请分析回答。
（1）甲图中所示生物是制作果酒和果醋需要的[ ]和[B]醋酸杆菌。
（2）乙图是酿造果酒时产酒量随温度变化的曲线图，说明。
（3）B在分类上属于，其结构特点是。
（4）夏天水果容易腐败，主要原因是，日常生活中常用的水果保鲜方法是。
(每空2分，共6分)阅读下列说明书，而后回答相关问题：
（1）某同学患了病毒性流感，家中正好有一盒抗病毒口服液，他能否直接服用？___
（2）根据上述说明书中的成分可知，该药属于__________（中药/西药）；
（3）患细菌性痢疾的病人服用此药有效吗？_______________。
(每空2分，共8分)小芳学着妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水揉和成面团，然后将面盒放入温水锅中。为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水。一段时间后将面团取出做成馒头。结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔。请分析回答：
（1）分析上面的过程，小芳不成功的原因是_____________________________。
（2）小芳经过思考提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗？请针对这一问题作出假设是______________________________。
（3）小芳设计了实验进行探究：她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大(如图所示)。瓶内液体冒出的气体是__________。小芳设计的实验存在不科学的地方，请你指出来______________________________。