材料一
注：然而，在经济发展过程中，很多地方却普遍存在这样的现象：贫富差距继续拉大，河流污染不断恶化，社会风气江河日下，百姓生存压力快要“爆炸”……
材料二：10月10日，山西临汾郭村政府非法强拆导致9伤1死恶性事件 ；10月28日中午，一辆吉普车在天安门东侧闯入长安街便道，撞向金水桥护栏后起火，吉普车司机及车内人员共3人已死亡，这一事件引起了全世界的关注；10月31日，多个长沙进出港航班遭爆炸物威胁。
（1）材料一反映了什么现象和问题？
（2）结合材料二，运用课本知识说说建设和谐社会的必要性。
材料一：十八大报告中指出：努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
材料二：漫画：《又开学了》
材料三：下面是某校七年级（2）班王尚和父母的对话。
王尚说：我实在不想上学了
父母说：那你去打工吧
请运用所学知识回答下列问题：
（1）漫画中人物的言行违反了我国的什么法律？
（2）王尚的这种说法对吗？简述理由。
（3）请你把所知道的“我实在不想上学了”原因填在横线上。
①“读书无用论”的思想在作怪。
②
③
（4）结合当前的实际，谈谈我们应当怎样做？
我国人民是怎样实现当家作主的？
观察漫画，回答以下问题：
（1）漫画中小牛和骆驼在自我认识和评价上正确吗？为什么？
（2）我们应如何正确地认识自己？
根据材料，回答问题。
2015年5月1日起，一批新的法律法规将实施。从保障“钱袋子”安全到全面实行立案登记制，再到规范文明旅游等，新法律法规的实施，将给每个人的生活带来一系列变化，无疑会进一步完善社会主义法律体系，保障公民合法权益，为经济社会发展增添活力。
（1）上述材料说明了什么？
（2）生活在法治社会，中学生应该怎么做？
观察漫画，回答问题。
（1）漫画里的学生在履行什么义务？
（2）学生的行为在践行什么基本国策和战略？