2013年4月23日,是第18个“世界读书日”,学校为此举行了“好读书,读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务:【宣传读书活动】
下面是本次活动的宣传标语,请你补充完整。
好读书,读书让生活变得充实;
读好书, 。【调查读书现状】 读书现状调查表
![]() 调查项目 |
七年级 |
八年级 |
九年级 |
每日可供自由阅读的时间 |
1.5小时 |
1.2小时 |
0.5小时 |
经典书籍在阅读中所占比重 |
27.8% |
35.8% |
45.6% |
分析上表,你得出的结论是: 【探讨读书方法】
甲同学:网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,我们不知从何下手。
乙同学:我们现在太忙了,要做那么多题目,哪有时间读课外书?
丙同学:我读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多。
请你针对以上发言,给在场的校长和同学分别提一条建议,注意语言的得体。
①给校长的建议:
②给同学的建议:
在横线上写一句话,使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。
欣赏是一种学习,一种感悟,一种特别的收获。欣赏一封短短的家书,会让你想起故乡的亲切与温馨;,;欣赏一束淡淡的康乃馨,会让你享受生命的清雅和悠扬……
【游览我介绍】请结合语言环境,将下面导游词补充完整。
朋友,欢迎你来到襄阳。襄阳已建城2800多年,文化底蕴丰富。在这里,我们可以观鹿门寺秀美,读浩然田园诗篇;,;品米公祠雅致,赏米癫米氏云山。从"清新质朴"的《过故人庄》、"未出茅庐已知天下三分"的《隆中对》和"用笔豪迈"的《研山铭》中,感受襄阳厚重的历史文化。
【活动我安排】襄阳是全国著名的历史文化名城。在本次活动中有一个"说说我们襄阳的历史文化"板块,班长已经设计好了两项内容,请你再补充两项。
活动一:讲一讲传颂千古的历史故事;
话动二:说一说卓有成就的历史名人;
活动三:;
活动四:。
襄阳,山川秀美,物产丰富,文化繁荣,名人荟萃。让我们一同开展“脚踏一方土”综合性学习活动,爱家乡,更爱脚下的这片热土吧!(8分)
【创建我行动】目前,襄阳市正在开展“创建国家卫生城市、全国文明城市、国家森林城市、国家环保模范城市、国家生态园林城市”的“五城同创”活动。请你仿照示例再拟写一条宣传标语,激发市民创建热情。(2分)
示例:开展“五城同创”,建设美好襄阳
上午8点,窗外阳光明媚,七年级某班教室仍灯火通明。作为校学生会干部的你发现后,对该班值日生小华说:“”(2分)