阅读材料，回答问题材料一20042011年我国汽车消费及相关-优题课

主题探究。
2014年10月23日，中国共产党十八届四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程。
【知法】
（1）宪法是法之统帅，是一国法律的“母法”。在首个国家宪法日这天，各校积极开展宪法宣传教育活动，增强学生的宪法意识。我国将月 _日设立为国家宪法日。
【依法】
（2）法律是保障公民权利的“法宝”。它保障着公民权利不受侵犯，保障着公民权利的正确行使。请向：我国建立了怎样的公民权利保障体制?
【用法】
（3）法律是我们生活的“卫士”。2015年央视“3.15”晚会的主题是“消费在阳光下”。让消费者在法治的阳光下敢消费、愿消费是我们的共同愿望。请从营造良好消费环境的角度谈谈如何让消费者在消费时更加勇敢、更有尊严。
【守法】
（4）法治就像一盏“明灯”。它护航中国稳步前行，照亮我们的前程，指引我们做一个负责任的公民。请你运用所学知识，结合材料，联系自身实际，围绕“与法同行·勇于担当”的主题，写一篇200字以上的政治小论文。（题目自拟，10分）

（共16分）阅读材料，回答问题。
材料一：十二届全国人民代表大会三次会议于2015年3月在北京召开，李克强总理作政府工作报告。报告中提到 2014年财政用于民生的比例高达到70%以上，并且积极进行扶贫开发。这样的比重不但在中国以前从未出现，就是在全世界也是非常罕见的。
材料二：全国人大代表如何履职？如果你还停留在“代表组团调研”的认知阶段,那就out啦！很多全国人大代表都开通了实名微信公共账号，并且拥有大量的粉丝，通过微信履职已经成为很多人大代表的“新常态”。利用微信平台收集基层"小伙伴"声音，引起了网友的广泛关注和参与，纷纷留言。
（1）针对材料一有人认为：“国家要加快实施扶贫工作，帮助困难群众脱贫，这样就能实现共同富裕了。”你同意这个观点吗？为什么？
（2）请你谈谈材料二体现了思想政治课中哪些观点
（3）网民在行使什么权利？除了上述的方式外，还可以通过那些方式来行使这些权利？

2015年4月20日，漳州市“读书节”暨全民阅读系列活动启动。建设书香社会，你我共同参与。
看“历史之书”
历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。追忆昔日抗争岁月，踏上民族伟大复兴征程，东方巨人巍然屹立在世界东方。铭记历史，烛照未来，我为中国形象喝彩!
感“荣誉之书”
读书爱我中华，改革号角吹遍神州大地，祖国繁荣昌盛，人民幸福安康，我为祖国点赞!

我点赞	体现教材知识点
①澳门回归15周年	方针：
②一带一路	国策：
③创业创新（创客）	战略：

悟“读书收获”
读好书，是一个人传承文化、提升精神的过程。弘扬精神，鞭策自己，我为民族之魂践行!
（1）今天的中国，在国际舞台上展示了怎样的国家形象?
（2）请在表格下划线处填上相应内容。
（3）民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。青少年如何谱写民族精神新篇章?（至少三点，6分）

结合材料，运用所学知识，回答问题。
春暖花开，风和日丽，5名女游客带着4个小孩在某森林公园赏花，为拍到“桃花雨”，几名女游客使劲摇晃树枝，大量花瓣随之飘落，一根树枝被活生生掰断。当有人上前劝阻时，女游客不以为然地说：“花总是要落的嘛！”此行为虽“微”，但影响却不小。
当今时代流行“微”，微博、微信、微阅读等已走进百姓生活。在微公益、微服务等“微行为”践行社会主义核心价值观、传递正能量的同时，类似于上述“桃花雨”事件的“微行为”却在散播负能量。因此，身处“微”时代，我们决不能忽视点点滴滴的“微行为”。

（1）“微行为”——行为虽小，事关重大。原因何在？（两个方面即可。4分）
（2）请你聚焦现实生活，列举两个符合或违背社会主义核心价值观要求的“微行为”。（与材料重复者不得分，不得出现真实的人名、校名、地名等。4分）
（3）请选取你所列举的其中一个“微行为”进行评析。（两个方面即可。4分）

2014年11月7日至13日，中国国家主席习近平在北京主持了亚太经合组织(APEC)
第二十二次领导人非正式会议。根据时事要闻，某班绘制一期相关板报，以下是板
报的部分内容，请你参与并回答问题。

（1）新中装的设计体现中华文化什么特点？

（2）把红旗轿车指定为官方用车说明了什么？

（3）我国成功举办APEC会议，践行哪一基本国策，在世界舞台上呈现了一个怎样的中国？