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题文

某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计:
材料用具:装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱
检测环境:手和教室的空气
实验设计:
第一步:取3个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),编号为1、2、3,将标签贴在培养皿的底部;
第二步:取1支无菌棉棒,擦取某同学的手心,打开1号培养皿,将棉棒在培养皿上涂抹,盖好封严;打开2号培养皿,将其暴露在教室空气中约10分钟,盖好封严;3号培养皿不做任何处理。
第三步:将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养,每天观察一次,并作好记录
请根据上述实验设计,回答下列问题:
(1)该实验探究的问题是                                         ;
第二步:取1支无菌棉棒,擦取某同学的手心,打开1号培养皿,将棉棒在培养皿上涂抹的过程叫做                  
(2)设计3号的目的是                  ,它最适合与         号实验组合成对照试验,其实验变量是                                          
(3)科学地讲,3号是否可以作为1号实验的对照组         (填能或不能)理由是因为:                                                                    。

科目 生物   题型 探究题   难度 中等
知识点: 细菌和真菌的分布
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某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究的方法是:甲袋中装入100粒白色围棋子,乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合,1粒黑子1粒白子的组合用A表示,2粒白子的组合用B表示,每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示:

组合方式
组别
A(黑白)
(单位:次)
B(白白)
(单位:次)
第1组
10
10
第2组
8
12
第3组
11
9
第4组
13
7
第5组
9
11


(1)黑色围棋子模拟的生殖细胞的基因型为
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(3)根据该实验结果得出的结论是

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装置


场所
日光下

温度(℃)
22

棉花状态
潮湿

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组别
A
B
处理方法
将新鲜的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在25℃环境下。
将新鲜的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在冰箱的冷藏室里
实验结果
(一周后观察)
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不发霉

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(填结构名称)散失出来的。
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