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下表是小明在“探究光对鼠妇分布的影响”的实验中所得出的数据,请帮他完成实验报告:(鼠妇单位:只)

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黑暗
6
7
8
8
9
8
8
9
10
10
光照
4
3
2
2
1
2
2
1
0
0

 
⑴提出问题:                                          ?
⑵作出假设:                                          
⑶该方案中,变量是           。
⑷实验装置中至少要放入10只鼠妇,目的是                     
⑸实验结论:                              

科目 生物   题型 探究题   难度 中等
知识点: 水生动物及其与环境相适应的特征
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植物的生长需要多种矿质元素,其中必需元素就多达14种,需要量比较大的有氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁等。为了探究植物根系是否等比例吸收矿质元素和水分,兴趣小组的同学设计了如图所示装置,选用两株各方面均相同的水稻,通过改变光照来调节蒸腾作用,然后测定水稻根系所处溶液中矿质元素含量的变化。

【提出假设】植物根系等比例吸收矿质元素和水分。
【实验设计】根据上述研究目的,设计相应的实验方案及记录表如下:

实验条件
检测项目
水分蒸腾量
矿质元素含量变化
N元素 X Y……

较强的光照
m1
n1

较弱的光照
m2
n2


为了确保上述假设的普遍适用性,表中的X、Y等应为
【数据处理】要初步证实假设成立与否,实验后对表中的数据应按下列方式处理。
A.比较m1:m2和n1:n2两个比值
B.比较m1+n1和m2+n2的大小
C.比较m1-m2和n1-n2的大小
【实验结论】植物根系不是以等比例的方式吸收矿质元素和水分。
【实验反思】
①本实验采用改变光照来调节水分蒸腾量,但在实验设计中,我们也可以在相同的光照条件下,通过改变水稻植株上的来进行实验;
②兴趣小组通过探究后否定了他们在开始时提出的假设。对于他们的这次探究活动你认为是否有价值?

某生物兴趣小组的同学在探究"馒头在口腔中的变化"时,进行了如下图所示的实验。请分析解答下列问题:

(1)要探究"牙齿的咀嚼和舌头的搅拌
对馒头的消化作用",应选用①、③号试管进行实验,那么图中"?"处的处理方法是
(2)将三支试管放入37℃温水中,10分钟后取出,滴加碘液,不会变蓝的是号试管。

某实验小组的同学在探究"绿色植物进行光合作用"时,用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤,请你根据以下实验步骤,回答下列问题。

(1)步骤①中,一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊,主要原因是植物的呼吸作用产生了
(2)在步骤④中,对叶片脱色用的是
(3)该实验中,叶片的b 、c两处形成了相互对照,其变量是
(4)步骤⑦中a、c相互对照的结论是光合作用需要

2013年3月,河南新乡市发生造纸厂废水灌溉麦田事件,农民用未经处理的造纸废水顺着麦垄流进百亩麦田,导致萌发的麦苗稀稀拉拉.小明为了探究造纸废水是否降低小麦种子的发芽率?因此他设计了如下探究实验:
实验假设:造纸废水会降低小麦种子的发芽率.
方法步骤:
①取两个培养皿分别标号A、B,每个培养皿底部垫有两层纱布,将200粒大而饱满的小麦种子平均放入A和B中;
②向A培养皿中倒入适量的造纸废水,向B培养皿中倒入
③将A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养.每天观察一次,连续观察7天,记录小麦种子的萌发情况;
④根据记录的数据计算出小麦种子的发芽率:A培养皿中的小麦发芽率是34%,B培养皿中的小麦发芽率是93%.
根据实验方案,回答下列问题:
(1)A、B两个培养皿中,A培养皿是组,B培养皿是组.
(2)为了使实验结果更加准确,小明应反复做几次实验,取几次实验发芽率的作为实验结果.
(3)B培养皿中的小麦种子有些没有萌发,可能是种子处于期而不能萌发.
(4)根据上述实验的方法步骤,小明基本可以得出的实验结论是:

水仙花又称凌波仙子,在中国已有一千多年栽培历史,为中国传统名花之一。某探究小组为了探究"环境条件对水仙花开花时间的影响",他们选取品种、成熟度和大小等相同的三个具备开花能力的水仙花鳞茎,分为甲、乙、丙三组,同时置于下表所示的环境中进行培养,观察并记录从开始培养到第一朵花开放的时间。

组别
平均温度
光照条件
其他培养条件

21℃
光照充足
完全相同且能充分满足水仙花生长发育的需要

10℃
光照充足

21℃
光照不足

请分析回答:
(1)该探究方案中的实验变量有两个,分别是
(2)若要通过一次实验就获取比较准确的实验结果,请改正实验中的一处不足:

(3)若要探究"环境温度对水仙花开花时间是否有影响",应选择甲组和组作为对照实验进行比较;如果甲组先开花,你得出的实验结论是:
(4)根据上表中的设计方案,你认为该探究小组还要探究的问题是:

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