游客
题文

危机,是险境和机会并存。政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续,客观上也促进了文明的发展和社会的进步。结合所学知识完成下列问题。(8分)
【图片“现”危机】

(1)19世纪中期,面对历史发展的潮流,美国、俄国和日本都出现了社会危机。根据下列图片再现的历史信息,分别写出三国面临的主要社会危机的具体内容。(3分)
【举措“战”胜机】
(2)面对社会危机,当时的美国、俄国和日本都采取了相应的措施。根据下表,填写①~④空白处的内容。(4分)

 
美国
俄国
日本
代表人物
①——
亚历山大二世
明治天皇
主要措施
颁布《宅地法》和②——
宣布③——获得人身自由
提倡④——大力发展教育。

(3)美国、俄国和日本所采取的上述措施有何共同作用?(1分)

科目 历史   题型 综合题   难度 中等
知识点: 美国南北战争 日本明治维新
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(共10分)阅读下列材料:
材料一:50年代中期以后,阿登纳说:“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”
——何春超主编《国际关系史》
材料二:
二战后日本经济增长示意图

材料三:欧盟作为一个整体,正在一体化的道路上阔步前进,在全球的事务中影响越来越大;日本已经成为当今世界第二大经济强国,并向成为世界政治大国和军事大国的方向努力。
——人教版教材九年级下册
请回答:(不得原文照抄)
①根据材料一结合所学知识,指出欧洲走向联合的主要目的是什么?简述欧盟成立对欧洲的影响。
②根据材料二指出二战后日本经济发展的特点?结合所学知识,说明这一特点出现的原因。
③根据材料三结合所学知识,分析二战后欧洲、日本经济的发展对世界政治格局产生的影响。

阅读下列材料:
材料一  “天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无。”
————清乾隆帝致英国国王乔治三世的信函
材料二   “洋船至宁波者甚多,将来帆船云集,留住日久,将又成一粤省之澳门矣”
                       ————《粤海关志》
材料三   “浙民习俗易嚣,洋商错处,必致滋事”
                       ————《清高宗圣训》
请回答
上述材料分别反映出清朝统治者怎样的思想?产生这种思想的根本原因是什么?
2、在上述思想的影响下,清朝统治者实行了什么政策?实行此政策造成的严重危害是什么?

阅读下列材料,回答下列问题。
以下是奥运火炬在法国传递时一位留学生的日记 :
2008年4月7日巴黎
火炬手Victor在那里等火炬,三个法国藏独分子去抢火炬。其他一些藏独法国人喊“解放西藏”,一些中国留学生就在边上喊“北京,加油”。当藏独抢火炬的时候,我亲耳听到边上的一对法国母女的对话,让我知道了法国人是怎么样从小开始就被洗脑的。那个小女孩只有5、6岁的样子,看到有人去抢火炬了,就问她的母亲“妈妈,为什么他们要这样子做?”,母亲说“因为中国人使用武力占领了 ‘他们的国家’(我国的西藏地区)五十年了,他们借此机会表达他们想要获得解放”。我相信,母亲并没有什么恶意,因为她也是从小受到的如此的教育,她只是把她所“知道”的告诉她的女儿而已。
2008年第二十九届奥运会在北京举行,不少藏独分子和西方国家趁此机会试图进行分裂西藏活动。而又有很多西方人民不了解西藏的历史,请你运用所学知识,结合材料,以史证明西藏自古就是我国不可分割的一部分
“贞观十五年,太宗以文成公主妻之,令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚,持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次柏海,亲迎于河源。”——《旧唐书》
1、上述材料反映了什么历史事件?这一事件产生了怎样的影响?西藏什么时候成为我国的正式行政区?
2、下面这幅图能反映我国哪一朝代与西藏的关系?为了加强对这一地区的管辖,当时的中央政府采取了哪些措施? 
  

兴趣小组准备编排历史短剧,大家找来了《伤寒杂病论》,《水经注》,《齐民要术》,《兰亭序》做道具,请你帮忙分派给下列演员。请写出名称。 
剧中的赵二是一个医生,喜欢钻研中医中药书,你分派给他__________________。 
剧中的张三是个农民,立志把地种好,想查找农事的经验,你分派给他__________________。
剧中的李四爱好书法,他想临摹“书圣”的作品,你分派给他_________________。
剧中的王五是个旅行家,立志走遍中国,你分派给他________________。

下列文字中有四处错误,请把它找出来并改正:(共4分)
我国是世界文明古国之一,科技文化辉煌灿烂。例如:春秋时期孟子创立了儒家学派;唐朝诗歌繁荣,其主要代表人物有李白、杜甫、苏轼;北宋毕昇发明了雕版印刷术;明朝卓越的医药学家李时珍的代表作《天工开物》是一部具有总结性的药物学巨著。
(1)________改为______________。
(2)________改为______________。
(3)________改为______________。
(4)________改为______________。

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