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题文

从1978年十一届三中全会到2013年十八届三中全会,中国的改革开放已经跨越了35年。35年来,盐城的发展取得了巨大成就,但也存在一些问题。盐城市某校九⑴班同学开展了以“关注家乡发展,从我做起”为主题的社会实践活动,重点关注学校周边社区生活中的公共政策问题。(下图为活动时拍摄)(注:公共政策问题是指社会大多数人关注的,要求政府加以解决,并被政府列入政策议程的社会问题)。

通过初步调查,该班同学确认我市存在的公共政策问题主要有:
⑴关于提升我市整体创新能力的建议;
⑵关于激励市民积极参与竞争的建议;
⑶关于加强对青少年法治教育的建议;
⑷关于努力构建和谐盐城的建议。
⑴对公共政策问题的研究一般包括以下五个环节。请你将这五个环节按正确的步骤进行排序                   。(填写序号即可)
①收集需要研究问题的有关资料         
②整理形成解决方案
③反思活动成果                      
④报告解决方案
⑤确定班级研究的问题
该班同学准备从上述公共政策问题中确定一项作为研究主题开展一次社会调查活动。
⑵请你帮助他们选择其中一项,并谈谈你确定该问题作为研究主题的理由。
该班同学准备利用周末调查市民们对公共政策问题的看法。
⑶请你写出两种调查方式,并就调查中可能会遇到的一个问题提出你的解决对策。

科目 政治   题型 探究题   难度 中等
知识点: 政治常识
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相关试题

简答题
2013年6月20日,“神十”女航天员王亚平完成了我国首次太空授课,全国数千万师生同步收看,部分师生还进行了互动。我们应为这样的科普叫好,“太空授课”一定会影响很多孩子,他们的梦想中一定会多一些选项。
(1)请你谈谈对“太空授课”的感想。
(2)“太空授课”是我国航天史新的里程,它的实现源于什么?
(3)航天科技事业的发展,带给我们青少年哪些启示?

2012年10月3日南京市中山陵景点出现了旅游“井喷”现象,交通堵塞。中学生小刚和小明在参观景点的过程中,发现部分景点非常拥挤,一些设施遭受破坏,便将上述情况及改进意见写在纸上,一方面向有关部门反映,一方面张贴在景点的显要位置,向参观者宣传。
根据以上材料,回答下列问题
(1)小刚和小明将发现的情况及改进意见向有关部门反映,这是他俩在行使什么权利?
(2)他们除了向有关部门反映情况外,还可以通过哪些渠道表达自己的看法?

材料一:人类在改造自然,改造社会的奋斗历程中,不断推动着生产力的发展。社会生产从简单的手工劳动发展到社会化生产,自动化生产,创造了丰富的物质财富。古代结绳记事,烽火传信,现在人们能够通过电视电脑进入知识的海洋,了解世界各国大事。随着社会的发展,民主政治制度普遍建立,人们的政治权利不断扩大,参与国家和社会管理的渠道不断扩大。
材料二:
2012—2013年中国经济发展

名称
总量
实际增长率
国内生产总值(GDP)
56.9亿元
7.7%
城镇居民人均可支配收入
26955元
7%
农村居民人均纯收入
8896元
9.3%

材料三:改革开放以来的30多年是我国经济发展最快、人民生活水平提高最快的时期,但也出现了一系列的问题和矛盾,如城乡差别、区域差别、收入差距进一步扩大、资源短缺、环境恶化日益严重等,这在一定程度上制约着我国经济社会的全面、健康发展。
阅读材料,结合书本知识,回答下列问题:
(1)材料一,你能得到什么结论?
(2)材料二、材料三分别说明了什么现象?
(3)促进社会和谐有何重要性?
(4)建设社会主义和谐社会,需要每个公民的努力,请你从现代人应有的品质角度,回答我们青少年如何为建设社会主义和谐社会做出贡献?

近年来,因为“哥们儿义气”而引发的打架斗殴事件屡屡发生,为此,2010年“全国中小学生安全教育月”的主题是“强化安全管理,共建和谐校园”。
为了避免类此事件的发生,某中学八(3)班的同学决定举行相关的主题活动。请你积极参加,并完成下列任务。
(1)请你为此次安全教育活动设计几种活动形式
(2)班会课上,老师让同学们分组讨论引发校园打架斗殴事件的原因,请你代表你所在小组回答
(3)在主题活动即将结束的时候,老师让同学们就如何交友进行总结,从而共建和谐校园。请你谈谈你是如何交友的?

中学生王明升入中学时,感到兴奋,自豪,面对这么多陌生的新同学,他心里非常不平静,思量着:我能和他们友好相处吗?面对陌生的老师,我真希望他(她)们会注意我,喜欢我。与小学相比,功课增多了,作业也多了,我能适应吗?小王的担心是不是多余的?
某校七年级(1)班的同学针对小王的情况在宿舍开展了一场讨论会,请你一起参与,根据自己的认识,谈谈你的看法。
(1)我们的初中学习与小学学习有哪些不同?
(2)请为小王适应初中生活提几条好的建议。
(3)说出一些劝学或勤奋苦读的格言(至少2句)
(4)假如月考后小王的成绩真的落后了,你认为他应该从哪些方面努力?

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