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题文

在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想1.琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想2.琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想3.琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关;
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.

编号
材料
长度(cm)
横截面积(mm)
A

60
0.76
B

60
0.89
C

60
1.02
D

80
0.76
E

 
 
F

100
0.76
G

80
1.02
H
尼龙
80
1.02
I
尼龙
100
1.02

①为了验证猜想1,应选用编号为         的琴弦进行实验.
为了验证猜想2,应选用编号为         的琴弦进行实验.
为了验证猜想3 表中的材料规格还没填全,必须知道该项内容,请在表中填上所缺数据.②随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是                                   

科目 物理   题型 实验题   难度 较易
知识点: 控制变量法与探究性实验方案
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相关试题

在探究凸透镜成像的规律时。
(1)小华将凸透镜正对着太阳,并把一张白纸放在它的下方时观察到的现象如图所示,直到白纸上出现最小、最亮的光斑,这时测得白纸到透镜的距离为15cm。
(2)现将一个物体放在此透镜前25cm处,则可在凸透镜的(选填“同侧”或“另一侧”)的光屏上得到一个倒立、放大、实像;小华固定透镜的位置不变,将物体与光屏的位置互换后,能否在光屏上承接到物体所成的像。答:

如图甲是小莉用电压表和电流表测定2.5V灯泡的额定功率的电路。

(1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于_____端(填“左”或“右”)。
(2)闭合开关后,小灯泡发光,但电压表示数为0。经检查,图中a、b、c三根导线中有一根断了,则该导线是。(填写字母)
(3)排除故障后测量灯泡额定功率:闭合开关,缓慢移动滑片,灯泡亮度逐渐,直至时停止移动滑片,此时电流表的示数如图乙所示,则灯泡的额定功率是W,若此时将小灯泡换成“2.5V 0.6W”的另一小灯泡,那么该小灯泡的实际功率0.6W(选填“>”、“ <”或“=”)
(4)若没有电流表,小莉想利用一个电压表和一个电阻箱测量小灯泡的额定功率。她选择了满足实验要求的实验器材,并按照图丙所示的电路图连接好实物。以下是她设计的实验方案,请将它补充完整:
①只闭合开关,移动变阻器的滑片P,使电压表示数为2.5V;
②下一步操作是:,当电压表示数为2.5V时,读出电阻箱连入电路的阻值R0
③利用上述测量出的物理量及已知量,写出小灯泡额定功率的表达式是:P=

如图所示是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置示意图。

(1)该实验的研究对象是,它的动能大小是用来反映的;
(2)在探究速度对动能的影响时,应采取控制变量的方法,具体操作是:保持不变,多次改变进行实验。
(3)若要探究动能和质量关系,做法是

小明用弹簧测力计、正方体物块A、砝码等器材“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。
(1)将物块A置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做_运动,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小,理由是:_
(2)小明设计了如图所示的实验方案,记录数据为表中1、2,得到的结论是_

(3)用所学的知识判断表中1和3中木块受到的滑动摩擦力不同的可能原因是

次数
接触面
压力/N
弹簧测力计示数/N
1
木块正面
1.7
0.3
2
木块正面
3.7
0.8
3
木块侧面
1.7
0.6


A.两次拉动速度不同
B.木块正面和侧面的粗糙程度不同
C.木块正面和侧面的接触面积不同

在“探究平面镜成像的特点”实验中:
(1)为了位置,实验时用玻璃板替代平面镜。
(2)实验时,将蜡烛1放在玻璃板前,把另一个相同的蜡烛2放到玻璃板的另一侧,边移动、边观察,使它与1的像重合,观察时,眼睛应该在处观察(选填“A” 、“B” 、“C” 或“D”), 蜡烛2的位置即是的位置。
(3)为确定像的虚实,需在______位置放一个光屏(选填“蜡烛1”或“蜡烛2”),并在图中的______处观察光屏上是否有像(选填“A” 、“B” 、“C” 或“D”)。

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