(6分）某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率，记录数据如下表
| 试验序号 |
钩码G/N |
钩码上升的高度h/cm |
绳端的拉力F/N |
绳端移动的距离s/cm |
机械功率/% |
| ① |
4 |
10 |
1.8 |
30 |
74.1 |
| ② |
6 |
10 |
2.4 |
30 |
|
⑴第2次实验中，滑轮组做的有用功是 ______J，滑轮组的机械效率η= ______ %（结果保留一位小数）．
⑵实验时要竖直向上__________拉动弹簧测力计时读出拉力的大小；若在静止状态下读出拉力有大小，则测出的机械效率 _______ （变大/变小/不变）
⑶由记录数据分析，两次机械效率不同的主要原因是______________ ．除此之外，你认为滑轮组的机械效率还与____________有关。
图12-9为“欧姆定律”一节中的“研究电流和电阻关系”实验电路图。
图12—9
⑴为了达到研究的目的，实验过程中必须保持 不变。
⑵当开关S闭合后，电压表的读数为2V，电流表的读数为 0.4A。
现将阻值为5Ω的电阻R换成阻值为10Ω的电阻接入电路来进行研究。
则下一步进行的操作是 。
小明同学用控制变量法探究“电流跟电阻的关系”，电路如图12—1所示．在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5 Ω换成10Ω时，他下一步应采取的正确操作是( )
图12—1
A、只需将电池数增加一倍
B、只需将电池数减半
C、将变阻器的滑片适当向左移动
D、将变阻器的滑片适当向右移动
实验课上，老师给出的器材如下图所示.
图3—4
（1）要求用滑动变阻器改变小灯泡的亮度，请你用线连接实物，并画出电路图.
（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑动片P应滑到_____端.
（3）想使小灯泡变亮，滑片应向_____端滑动，这时电流表的示数将_____.
如下图所示是“研究电流与电压的关系”的实验电路图。当某同学按电路图连接好实物开始实习电压表和电流表出现如图所示情形
为：①：②
(3)下面是排除故障后进行实验时的数据记录：
| 实验次序 |
1 |
2 |
3 |
| 电压U(伏) |
3．2 |
4．8 |
6．4 |
| 电流I(安) |
0．5 |
0．75 |
1．00 |
根据以上数据，可以得出的结论是
某同学利用图14-3-12所示的装置研究磁与电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后总结出初步结论。
比较甲、乙
两图可知：___________________________________________
_____________。
比较乙、丙两图可知：__________
_______________________________________________。