20世纪90年代，中共中央为实现我国社会主义现代化而作出的重大部署是
| A．开展真理标准问题的大讨论 | B．实施科教兴国的战略 |
| C．提出“三个面向”的教育方针 | D．提出“百花齐放，百家争鸣”的方针 |
张鸣教授在《重说中国近代史》中说，当时我们只要了白菜，而没有要到种子和种植方法；通商贸易，没有按规则出牌；经济改革，也没有走完该走的路。以下救国思想中能印证此观点的是（）
| A．“师夷长技以制夷” |
| B．“中学为体，西学为用” |
| C．“兴民权、开议院 ” |
| D．提倡“德先生”和“赛先生” |
有学者认为，1870年后，旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一，掌握了现代化领导权，并促成德国完成了经济起飞。不过，现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。德国出现领导力量“错位”的主要表现是（）
| A．德国新兴资产阶级力量的弱小 |
| B．俾斯麦的雄才大略，推行“铁血政策” |
| C．德意志四分五裂，各地区发展不平衡 |
| D．普鲁士的经济和军事实力发展迅速 |
杨宁一认为，在开创现代民主的实践中，各国特点迥异：“重自由而轻平等”、“突出平等的价值而对自由的保护不足”、“较好地处理了自由与平等的关系，使之相对均衡”。与此相对应的事件应该是（）
| A．美国独立战争英国革命法国革命 |
| B．英国革命中国革命法国革命 |
| C．英国革命法国革命美国独立战争 |
| D．中国革命法国革命美国独立战争 |
乔治三世（英国君主，1760—1820年在位）统治时期，内阁名存实亡，政党被视为大逆不道……权力平衡的重心，在沃波尔内阁时，是由上院滑向下院，现在却是从议会滑向君主。这段材料反映出当时英国（）
| A．君主立宪制开始建立起来 |
| B．君主专制权力得以复辟 |
| C．政党政治发展遇到新契机 |
| D．资本主义发展尚不充分 |
罗素说：“我们习惯于指出，希腊人的‘民主’是不充分的，因为它排除了妇女和奴隶。但是我们并不总能认识到，在某些重要的方面，它比起当政府扩大时所可能有的民主来，要更加民主，每位公民对每一问题都能够表决。”可见，罗素认为（ ）
| A．直接民主具有一定合理性 |
| B．直接民主有严重的局限性 |
| C．希腊民主更强调集体统治 |
| D．希腊民主是人类黄金时期 |