阅读材料回答问题
材料一．小伟是九年级的学生。他的爸爸是个教师，他在学校工作，是为社会尽自己的责任；小伟的妈妈是个下岗工人，她在市场里卖菜，也是在尽自己的责任。
材料二。小兆本是一个性格开朗、成绩较好的学生，可自从学会了玩游戏机，没几天就被这玩意儿迷住了。上学带小游戏机打，回家用电脑打。黑板上的字、课本上的练习，在他眼里就像是游戏机里五颜六色的俄罗斯方块、跳棋子一样晃来晃去，赶也赶不走。后来为了玩这种游戏他经常逃学，住在网吧，还向同学借钱买卡……还多次偷同学的钱上网，还与在网吧结交的“兄弟”一起勒索几个小学生，曾被公安机关拘留了3天。但他并没有从中醒悟，在一次抢劫中，把他人打成重伤，被人民法院判处有期徒刑7年。
（1）小伟的责任是什么？如果你是小伟你打算怎样尽自己的责任？
（2）你打算怎样加强训练，养成对自己行为负责的习惯呢？
（3）请你推测一下，像小兆这样沉迷于游戏，最终会导致什么结果？
（4）你认为应该怎样正确对待游戏机的诱惑？
（5）小兆的行为： 、 属于一般违法行为。
小兆的行为： 、 属于犯罪行为。
（6） 小兆的上述行为分别侵犯了他人哪些权利？
（7）小兆走上违法犯罪道路的过程说明了什么道理？
高二女生杨怡祺仔细研究分析2013年8月暴雨后南山区留仙大道涵洞内积水导致驾车经过该涵洞的一女士溺水身亡的原因，发明了涵洞水位报警器。她设计的报警器是在涵洞墙上20公分和40公分处安装两个水导体感应器，入口和出口分别安装两个显示器，当涵洞积水超过40公分，显示器会显示“涵洞水深，禁止通行”，提示过往车辆和行人注意安全，从而避免因涵洞积水过深而导致的惨剧再次发生。
（1）高二女生杨怡祺具有哪些优秀品质？
（2）我们应该怎样向杨怡祺学习？
材料一：实现中国梦需要铸就“民族魂”。
民族魂，就是国家、民族崇高的精神。自古以来，中华民族就孕育了“位卑未敢忘忧国”的理想、“和为贵”的胸怀、“勤为径”的品格、“舍生取义”的情操、“吾将上下而求索”的锐气等，这些正是民族魂的写照。
材料二：实现中国梦需要谱写“民族情”。
国家积极实施西部大开发战略、设立“少数民族扶贫专项基金”等；中东部省市努力实施“援藏、援疆工程”、不少重点中学开办了“西藏班”、“新疆班”等。
（1）结合材料一分析，实现中国梦需要铸就什么样的“民族魂”？
（2）结合材料二反思，为谱写“民族情”，青少年应该怎么做？
分析案例，运用法律知识回答：
孟先生为装修新房，咨询了几家装修公司。搬入新房后，就不时有人打电话甚至上门推销产品，这让他不胜其烦。经调查，孟先生的个人信息是被装修公司泄露的。让他更为恼火的是家中突然被盗。据警方介绍，是小偷获得了他家的信息，通过拨打电话，确定家中无人，然后实施的盗窃。
（1）孟先生的哪些权利受到了侵害？
（2）这个案例给我们的警示是什么？
（1）从调查数据看，作为消费者的中学生存在哪些问题？
（2）结合实际谈谈中学生需要怎样从自身做起，做一个成熟的消费者？
材料一：“中国式过马路”是网友对一些人集体闯红灯现象的调侃，即“凑够一撮人就敢闯，不管红绿灯”。出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理的影响，从而不顾及交通安全。
（1）“中国式过马路”很容易导致车祸的发生，可能会威胁到公民的那一项权利？并说明这一权利的重要性。
材料二：面对“中国式过马路”这一交通违法行为，同学小王和小马展开了热烈的讨论，以下是两人的观点：
（2）请你运用“不以规矩难成方圆”的知识，对材料二中两人的对话进行简要评析。