在探究阳光对植物生长是否有影响？的实验，将10株生长状况相仿-优题课

下图A、B、C、D所示为某同学设计的检验唾液淀粉酶作用的系列试验装置。请仔细分析后回答：

（1）该实验的变量是___________。
（2）图B的2号试管内加入2ML唾液的话，1号试管内应该加入的是_______，1号试管在实验中起到___________作用。
（3）图中D表示向1、2号试管都加入______________，如果唾液淀粉酶能够将淀粉完全分解的话，1、2号试管的现象分别是____________，_____________。

为了探究食品腐败的原因，某小组用消毒过的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求进行了实验设计。请据表分析：

瓶号	甲	乙	丙
加入物质	50毫升灭菌牛奶	50毫升灭菌牛奶	50毫升灭菌牛奶
瓶口处理	不作处理	不作处理	用消毒棉球塞住
温度	25^OC	5 ^OC	25 ^OC

（1）本实验中包含组对照实验。甲组与丙组的变量是。
（2）一段时间后，最先腐败的牛奶应该是瓶，可见牛奶的腐败是由于空气中的引起的，其生长和繁殖需要一定的条件，该组实验之所以最先腐败，是为其提供了。
（3）请就家里的牛奶保鲜提一条合理建议：。

某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究活动：选取三只一天未进食的小白鼠（A、B、C）分别走同一个迷宫（如下图），在相同环境条件下，测得如右下表的数据。请分析：

小白鼠	小白鼠找到食物的时间
第一次	第二次	第三次
A	5分55秒	4分34秒	2分9秒
B	4分27秒	3分13秒	1分40秒
C	7分51秒	5分34秒	2分25秒

（1）从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于行为。
（2）三只小白鼠找到食物的时间（选填“相同”或“不同”），说明此类行为的获得是建立在因素的基础上的。
（3）根据下图曲线，发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律，即，可见此类行为可以通过训练得到（选填“强化”或“弱化”）。

（4）根据本实验，你认为该兴趣小组提出的问题可能是：？

这是一位同学写的一份关于探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”的实验报告，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题：
实验内容：土壤湿度对鼠妇生活的影响
提出问题：？
做出假设：。
设计方案：
（1）、材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，干燥的土壤，纸盒一个，
玻璃板一块。
（2）、实验装置：以长方形纸盒中线为界，一侧铺一层湿润的土壤，另一侧铺上干燥的土壤，盒上盖上玻璃板，置于暗处，这样，在盒里就形成了和两种环境。
方法步骤：
（1）、将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟。
（2）、每分钟统计一次湿润处和干燥处的鼠妇数目，统计10次。
实验记录：
不同时间，不同环境下的鼠妇数目

环境	2min	3min	4min	5min	6min	7min	8min	9min	10min	11min
干燥	3	2	2	2	2	3	2	2	1	2
湿润	17	18	18	18	18	17	18	18	19	18

结论：对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的环境中生活。这个实验的变量是，在实验中，用20只鼠妇而不用1只是为了。

探究题：探究实验：光对面包虫生活的影响，请把下面的内容补充完整。
（一）提出问题：_______________________________
（二）你作出的假设：___________________________
（三）制定计划：材料用具：每个小组10只面包虫，木盒。
实验装置：利用木盒和课本，创造阴暗和明亮两种环境。
方法步骤：1、全班分成6～8个小组进行实验。
2、将面包虫放入实验装置，在中央放同样数目的面包虫，静置2分钟。
3、每分钟统计一次阴暗处和明亮处处的面包虫的数目，统计10次。
（四）实施计划：
按照上述试验方案做实验。得出以下结果：不同时间、不同环境下的面包虫数

环境	2min	3min	4min	5min	6min	7min	8min	9min	10min	11min
阴暗	6	6	7	8	9	8	7	7	8	8
明亮	4	4	3	2	1	2	3	3	2	2

（五）本实验的变量是。
（六）得出结论：。
（七）为什么要选10只面包虫做实验？。

编号	A组幼苗	B组幼苗
环境条件	光照充足适量浇水	遮光适量浇水