某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面三种课外学史方式收集了一些资料，制成学习卡片，现邀请你共同探究。
方式一：看图学史
“望风而起”喻指武昌起义后各地纷纷呼应，形成了席卷全国的革命浪潮。
（1）简述辛亥革命的指导思想及伟大历史功绩。
方式二：咏诗学史
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
（2）长征途中哪次会议成为中共历史上生死攸关的转折点？这次会议确立了以谁为核心的党中央的正确领导？
方式三：赏乐学史
“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。 我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。 九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪，流浪，整日价在关内流浪。”
（3）使东北人民“脱离家乡，抛弃无尽的宝藏，整日价在关内流浪。”开始于哪一历史事件？是什么原因造成了东北的迅速沦陷？
（4）除了上述四种方式，请你再举出一种课外学史的有效途径。
阅读下列材料，回答问题。
19世纪中期开始，西方列强接连发动了侵略中国的战争，中国的主权独立和领土完整不断遭到破坏，民族危机日益加深。中国人民为反抗列强侵略、争取民族独立，进行着英勇的斗争，开始了救亡图存的探索。一百年来，在经历了一次次失败、一次次斗争的过程中，终于迎来了中国革命的伟大胜利。
（1）写出19世纪列强发动的侵略中国的战争以及中国近代化探索的史实各两例。
（2）取得"中国革命的伟大胜利"的标志事件是什么？
（3）结合材料及所学知识写出你的感悟。
歌曲中感悟历史
歌词一 ：我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来。
——《走进新时代》
歌词二 ：1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城，奇迹般聚起座座山。……1992年，又是一个春天，有一位老人在祖国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起阵阵风帆。
——《春天的故事》
（1）歌词一中所提到的让中国人民“站起来“和“富起来”的人分别是谁？他们的历史功绩是什么？
（2）让中国人民站起来的事件是什么？（2）
（3）歌词二中“有一位老人在祖国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城”最典型的是哪座城市？
（4）青少年应承担起怎样的历史使命?
【15分】阅读下列材料回答问题：
材料一：下图是一位同学为表达盼望祖国统一而绘制的图画，标题为“回来吧，就缺你了！”
材料二：邓小平在1984年说：“统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，仍然是一个统一的中国。”
材料三：两岸海运直航、空运直航、直接通邮三项协议12月15日正式实施。历经近30年磋商与努力，大陆与台湾通邮、通商、通航的直接三通构想由此基本实现。
——新闻报导(2008年12月)
（1）材料一图片中的正朝母亲奔跑过来的小朋友代表什么？图片表达了海峡两岸同胞的什么共同愿望？
（2）材料二邓小平的话，反映出我国在统一的问题上采取了什么政策？这一政策已经成功解决了什么问题？这些问题的解决有什么重要意义？
（3）结合材料三和所学知识，你认为可以通过哪些途径来促进海峡两岸和平统一的进程？
（4）你认为当前严重阻碍台湾和祖国大陆实现和平统一的因素有哪些？
【6分】平凡的历史人物创造着不平凡的伟业，读懂历史人物，促进你成长。
(1) 认真阅读表格，依据要求完成表格。
| 人 物 |
主要 事 迹 |
人民赞誉 |
| A |
他组织全队职工把钻机化整为零，用“人拉肩扛”的方法搬运和安装钻机，奋战3天3夜把井架树立在荒原上。 |
王铁人 |
| B |
作为原子弹理论设计的主要负责人，为我国核武器的研制事业做出了巨大贡献 |
两弹元勋 |
| 焦裕禄 |
作为兰考县的县委书记带领全县干部群众与自然灾害作斗争 |
C |
(2)从以上人物身上你学到了哪些精神？
【15分】实现现代化是中国振兴与发展的必由之路。阅读下列材料，回答问题。
材料一：（1）农业、农村、农民问题简称“三农”问题，它是关系到人民的切身利益、社会的安定和发展的重大问题，无论是在新民主主义革命时期，还是在社会主义建设时期，中国共产党始终重视“三农”问题。据此回答下列问题。
①1950—1956年，人民政府采取了哪两项措施大力发展农村农业生产？
②结合下面两幅图片在探索建设社会主义时期。我国在农村工作中有什么失误？
材料二：
(2) 材料二 图一小岗村曾获得中国改革第一村的美誉，请你说出获得此赞誉的原因(2分)
(3) 深圳被称为“一夜崛起”的城市，当时，与深圳一起获得特殊地位的城市还有哪些？(3分)
(4) 1985年城市改革全面展开，其重点是什么？改革要实现的目标是什么？