请你做回做个外交官。先了解背景（地理、历史、现实、新闻等），然后投票。
地理：克里米亚共和国是乌克兰的自治共和国，位于克里米亚半岛上。克里米亚半岛位于乌克兰南部，濒临黑海和亚速海，是前苏联走向欧洲和世界的海上通道，战略地位十分重要。
历史：历史上，克里米亚15世纪由各族建国，此后一直是土耳其的仆从国。1783年被俄罗斯吞并。苏联成立后至1954年以前一直受俄罗斯管辖。1954年2月，为纪念乌克兰与俄罗斯合并300周年，苏联最高苏维埃主席团通过决议，将克里米亚划归乌克兰管辖，1991年苏联解体时，克里米亚以自治共和国的身份加入乌克兰，并得到了国际社会的承认。
现实：克里米亚是以俄罗斯族为主的多民族地区，在克里米亚的260万人口构成中，俄罗斯族人占160万以上，乌克兰人60万，还有其他民族。
新闻：自从2013年底以来，乌克兰局势因克里米亚问题日益动荡，2014年3月16日，克里米亚举行全民公投，公投结果，克里米亚脱离乌克兰，加入俄罗斯。
新闻：2014年3月27日，在纽约联合国总部，联合国大会召开全体会议审议乌克兰问题，并就乌克兰等国提交的一份题为“克里米亚脱乌入俄”的决议草案进行投票表决。
现场宣布的表决结果显示，美国、英国、德国、法国等100个国家投票反对“克里米亚脱乌入俄”，俄罗斯、朝鲜、委内瑞拉等11个国家投票赞成“克里米亚脱乌入俄”，印度、南非等58个国家弃权。
投票：假如你是中国外交官，请考虑本国的民族问题以及与美、欧、俄、乌等国关系问题，你将投出怎样的一票？（反对“克里米亚脱乌入俄”、 赞成“克里米亚脱乌入俄”还是弃权不表决）请说出你投票的理由。（只投票而不说理由得1分，投票且说出理由得6分。）
【改编】以下一组图片资料是同学们开展一次纪念活动收集的。读图，回答问题。
材料一
材料二
（1）请以“新中国外交足迹”为主题，按按年代将材料一中的这组图片进行归类。（填入图片的英文代号）
20世纪50年代：___________、___________
20世纪70年代___________、__________
（2）“我们的朋友遍及五大洲”。从1949年新中国成立，特别是改革开放以来，越来越多的国家与中国建立外交关系，其最主要的原因是什么？
（3）材料二反映了新时期中国对外交往有何新特点？
（4）2001年亚太经合组织会议的地位如何？
阅读下列材料：
材料1、一部中国近代史，就是列强不断侵略中国，给中华民族带来深重灾难、完全沦为半殖民地半封建社会的历史；一部中国近代史，也是中国人民不断反抗外来侵略、反抗本国反动政府的黑暗统治的历史；一部中国近代史，还是中华民族不断学习西方文明、探索中国光明前途的历史。
材料2、近50年来，中国人渐渐认识自己的不足。……第一期，先从器物上感觉不足。……第二期，是从制度上感觉不足。……第三期，便是从文化根本上感觉不足。
-----选自梁启超1923年著作《五十年中国进化概论》请回答：
（1）写出1840年---1900年列强侵略中国而发动的侵华战争的史实两例，这些战争给中国近代社会带来了怎样的影响。
（2）写出1840年---1900年间列强在中国犯下的恶行两例。
（3）依据所学，写出近50年来先进的中国人为解决“器物”、“制度”和“文化”的不足所进行探索两例？
阅读材料，回答问题。
材料一：他统一契丹八部，任用汉人为官改革习俗，建筑城郭，创制契丹文字，发展了农业和商业。916年，他称皇帝，国号“契丹”。
材料二：他是党项族拓跋部人，于1038年称帝，国号大夏。他懂得蕃汉文字，懂得佛教经典，还研究过儒家的经史和兵书。他仿照唐宋封建制度建立统治机构，任用汉人为官，根据汉文创制西夏文字，曾制定官制、军制、法律。
材料三：他是女真族完颜部首领，他逐步统一邻近部落。1114年发动了反抗辽奴役的战争，一再取得胜利。1115年，他称帝，国号金，年号收国。摆脱了辽的统治。他还令人创制女真文字。
材料四：1206年，蒙古贵族推举他为大汗，建立蒙古国，在整个蒙古高原建立军事行政制度，并开始使用蒙古文字，确立了蒙古国的规模。随后，他发动大规模的战争，建立起一个横跨亚欧的蒙古大汗国。
请回答：
（1）写出上述材料中“他”的姓名。
（2）比较上述材料，归纳“他”们的共同有哪些？（至少归纳两点。4分）
（3）归纳上述材料，得出什么结论？
【原创】我国历史悠久，疆域辽阔，如何管理国家，特别是如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的问题。
材料一：秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上，对群臣说“天下共苦战斗不休，以有侯王。”
材料二：王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”
材料三：分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。
请回答：
（1）从材料一看出，秦始皇认为春秋战国以来，战争不断的根源在于西周实行了什么制度？
（2）材料二中的“王初并天下”是何意思？发生在何时？
（3）材料二和材料三反映出“王”实行了哪两项措施？
（4）这两项措施对后世产生了什么深远影响？
（5）秦始皇既是千古一帝，又是历史上有名的暴君，请列举出他暴政的表现
阅读材料，分析回答问题。(14分)
材料一：统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国。
——邓小平：《稳定世界局势的新办法》
材料二：2005年4—5月，台湾地区重要党派中国国民党主席连战、亲民党主席宋楚瑜相继来到祖国大陆。两人都不约而同地重申了“一个中国”的立场。这说明了包括台湾地区人民在内的绝大部分中国人是认同“一个中国”的，“台独”是不得人心的。
材料三：海峡两岸经贸、人员往来统计表
| 年 份 |
贸易总额（亿美元） |
台湾来大陆人次 |
大陆居民赴台湾人次 |
| 1978 |
0.46 |
—— |
—— |
| 2001 |
323.4 |
3440306 |
122198 |
| 2004 |
783.3 |
3685250 |
144526 |
材料四：20世纪90年代初，李登辉不顾包括台湾人民在内的全中国人民的反对，相继抛出所谓“一中一台”，“两国论” ……
2004年3月20日，陈水扁、吕秀莲等“台独”分子导演了所谓“全民公投”，妄图将“两国论”合法化，把台湾从祖国的怀抱分裂出去 ……
2007年4月，2008年北京奥运会火炬传递路线公布后，“台湾体委”汇集台湾“中国台北奥委会”，随即举行记者会称“……台湾不欢迎圣火入台。”
（1）材料一体现了我国政府为结束海峡两岸分离状况，实现祖国统一的基本方针，这个方针是什么？该方针的基本内容是什么？
（2）结合所给材料说明实现祖国统一大业有哪些有利因素？同时还存在哪些不利于两岸关系发展的因素？
（3）依据材料并结合所学知识谈谈你对两岸关系发展趋势的认识。