【认清国情】(8分）
材料一 “十一五”期间，我国经济持续增长，科技迅猛发展，人民生活水平稳步提高，国内生产总值超过日本，成为仅次于美国的世界第二大经济体，国际地位和影响力显著提高。
材料二 “入园难”、“上学难”、“就医难”、“住房难”、人民收入增长较慢等一系列问题还摆在我们面前，要想让人民群众充分享受改革开放的成果，活得更有尊严，还需要我们付出艰巨的努力。
阅读材料，回答下列问题：
（1）“十一五”期间，我们取得巨大成就的根本原因是什么？ (2分）
（2）上述材料反映了我国现阶段的基本国情和主要矛盾分别是什么？ (3分）
（3）立足基本国情，面对主要矛盾，建设中国特色社会主义的总任务是什么？实现这一总任务必须高举什么旗帜？坚定不移地走什么道路？(3分)
阅读材料，回答问题
在生活中我们常常面临很多矛盾、冲突和两难选择。请仔细阅读材料，运用珍爱生命的有关知识回答。
| 编号 |
情境 |
选择 |
| ① |
出外吃饭时，餐馆服务员向你推荐紫貂、穿山甲、巨蜥等野味，你会（） |
A.欣然接受，难得有机会品尝 B.看价格而定，太贵就算了 C.坚决拒绝，并向有关部门举报 |
| ② |
学校团委倡议周末参加社区志愿者服务等活动，你会（） |
A.看有没有报酬再说 B.积极参加 C.不予理会 |
| ③ |
在上学路上，你发现有人被车撞倒在地上不能动弹，你会（） |
A.当没事发生，继续上学 B.赶快凑上前围观看热闹 C.大声呼救或拨打120 急救电话 |
面对情境：
①选择： ；
理由：
②选择： ；
理由：
③选择： ；
理由：
【感悟案例·做学习管理者】
小明刚上初中时，感到学习很吃力。他就注意观察其他同学，看到别人背，他也背，看到别人写，他也写，但效果不好。后来他对自己的情况作了分析，开始尝试新的学习方法。一个学期下来，小明各科成绩都在班级里名列前茅。
（1）请你概括小明前后学习发生了哪些变化？
（2）小明的事例启示我们应如何做学习的管理者？
【感悟案例·珍爱生命】
张某是个品学兼优的女孩，可家长和老师都万万没有想到她却突然跳楼自杀了。悲痛之极的妈妈，事后在张某的日记中找到答案。原来，张某的妈妈、奶奶、爸爸经常发生口角，在他们的冲突中，她即不愿意站在妈妈的一边，也不愿意站在奶奶和爸爸的一边，因为她爱他们，这使她的心情常常处于一种矛盾之中。慢慢地，她开厌倦家人，情绪低落，精神恍惚，最后走上不归路。
张某自杀事件告诉我们，青少年应该怎样珍爱自己的生命。
以下是小云在网页设计比赛中的一个版面。请你在空缺处将内容补充完整。
| （1）生活中不尊重他人的例子： ① ② ③ |
尊重他人快乐你我 |
（2）尊重他人，我要： ① ② ③ |
爱因斯坦在童年时，他的叔叔故意给他出了五道难题，然后眯起眼睛挑战似的逗着爱因斯坦：“怎么样？敢试一试吗？”爱因斯坦先是瞪大眼睛，然后用充满稚气和自信的语气回答：“当然！”
阅读以上材料，回答下列问题：
（1）材料表明童年的爱因斯坦具有一种什么样的心理品质？这种心理品质对爱因斯坦走向成功有什么作用？
（2）如果你想拥有这种心理品质，那么你应该怎么做？