阅读材料：求1＋2＋22＋23＋24＋…＋22013的值．解-优题课

某校根据课程设置要求，开设了数学类拓展性课程，为了解学生最喜欢的课程内容，随机抽取了部分学生进行问卷调查（每人必须且只选其中一项），并将统计结果绘制成如下统计图（不完整）．请根据图中信息回答问题：

（1）求 $m$ ， $n$ 的值．

（2）补全条形统计图．

（3）该校共有1200名学生，试估计全校最喜欢“数学史话”的学生人数．

解方程组 $\{\begin{matrix} 3 x - 4 (x - 2 y) = 5, \\ x - 2 y = 1 . \end{matrix}$

计算： $| - 3 | - 2 \tan 60 ° + \sqrt{12} + {(\frac{1}{3})}^{- 1}$ ．

某农作物的生长率 $p$ 与温度 $t (^{°} C)$ 有如下关系：如图1，当 $10 ⩽ t ⩽ 25$ 时可近似用函数 $p = \frac{1}{50} t - \frac{1}{5}$ 刻画；当 $25 ⩽ t ⩽ 37$ 时可近似用函数 $p = - \frac{1}{160} {(t - h)}^{2} + 0.4$ 刻画．

（1）求 $h$ 的值．

（2）按照经验，该作物提前上市的天数 $m$ （天 $)$ 与生长率 $p$ 满足函数关系：

生长率 $p$	0.2	0.25	0.3	0.35
提前上市的天数 $m$ （天 $)$	0	5	10	15

①请运用已学的知识，求 $m$ 关于 $p$ 的函数表达式；

②请用含 $t$ 的代数式表示 $m$ ．

（3）天气寒冷，大棚加温可改变农作物生长速度．在（2）的条件下，原计划大棚恒温 $20^{°} C$ 时，每天的成本为200元，该作物30天后上市时，根据市场调查：每提前一天上市售出（一次售完），销售额可增加600元．因此给大棚继续加温，加温后每天成本 $w$ （元 $)$ 与大棚温度 $t (^{°} C)$ 之间的关系如图2．问提前上市多少天时增加的利润最大？并求这个最大利润（农作物上市售出后大棚暂停使用）．

小波在复习时，遇到一个课本上的问题，温故后进行了操作、推理与拓展．

（1）温故：如图1，在 $ΔABC$ 中， $AD ⊥ BC$ 于点 $D$ ，正方形 $PQMN$ 的边 $QM$ 在 $BC$ 上，顶点 $P$ ， $N$ 分别在 $AB$ ， $AC$ 上，若 $BC = 6$ ， $AD = 4$ ，求正方形 $PQMN$ 的边长．

（2）操作：能画出这类正方形吗？小波按数学家波利亚在《怎样解题》中的方法进行操作：如图2，任意画 $ΔABC$ ，在 $AB$ 上任取一点 $P^{'}$ ，画正方形 $P^{'} Q^{'} M^{'} N^{'}$ ，使 $Q^{'}$ ， $M^{'}$ 在 $BC$ 边上， $N^{'}$ 在 $ΔABC$ 内，连结 $B N^{'}$ 并延长交 $AC$ 于点 $N$ ，画 $NM ⊥ BC$ 于点 $M$ ， $NP ⊥ NM$ 交 $AB$ 于点 $P$ ， $PQ ⊥ BC$ 于点 $Q$ ，得到四边形 $PPQMN$ ．小波把线段 $BN$ 称为“波利亚线”．

（3）推理：证明图2中的四边形 $PQMN$ 是正方形．

（4）拓展：在（2）的条件下，在射线 $BN$ 上截取 $NE = NM$ ，连结 $EQ$ ， $EM$ （如图 $3)$ ．当 $\tan ∠ NBM = \frac{3}{4}$ 时，猜想 $∠ QEM$ 的度数，并尝试证明．

请帮助小波解决“温故”、“推理”、“拓展”中的问题．