某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验．
（1）写出仪器a的名称： ．
（2）甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气，反应的化学方程式为： ．在用脚皮管连接装置B和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口 ，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管．收集气体前，应将集气瓶装满 并盖上 ．收集氧气还可选用的装置是 ．
（3）乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2．实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：
[提出猜想]
猜想Ⅰ：反应生成的MnO2分解放出O2；
猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2；
猜想Ⅲ：反应生成的K2MnO4和MnO2分解放出O2．
[实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验：第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜测 错误；第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是 ．
[拓展延伸]实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快，请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？ ．
[实验反思]通过以上实验探究，你对“实验制取氧气”还想探究的问题是 ．
下面是五种粒子的结构示意图
①．图中粒子共能表示种元素。A所表示的元素属于元素（填金属或非金属）。
②．图中表示阳离子的是（用序号表示，下同），表示阴离子的是，
③．图中表示原子的是。
固体药品常存放在中，取用块状固体药品一般用夹取；液体药品常存放在里；定量量取液体药品一般用，没有说明用量时，取用mL。
指出下列符号中 “2”的意义
2Ca2+前面“2”；
右上角“2”；
用数字和化学符号表示
①2个氧原子_________；②四个钠离子_______；③四氧化三铁__________；
④碳酸根离子________；⑤氢氧根离子；⑥硫酸根离子；
（10大连50）.如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。
⑴随着温度的升高，溶解度减小的是（）；
⑵t1℃时，B、C的（）相等；
⑶从B的饱和溶液中提取B晶体应采用的方法是（）
⑷t2℃时，要使接近饱和的A溶液变为饱和溶液，可采用的一种方法是（）